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Visuell-evokative hermeneutische Phänomenologie

Visuell-evokative hermeneutische Phänomenologie ist ein qualitatives Design, das die bildbasierte Interviewtechnik der visuellen Evokation mit der interpretativen, kontextsensitiven Tradition der hermeneutischen Phänomenologie kombiniert. Die Teilnehmenden erstellen oder wählen Fotografien, Zeichnungen oder andere Bilder aus, die sich auf eine gelebte Erfahrung beziehen; diese Bilder bilden dann den Anker für ein Tiefeninterview, in dem Bedeutung zwischen Forschenden und Teilnehmenden ko-konstruiert wird. Der Ansatz stützt sich auf van Manens hermeneutische Phänomenologie und Harpers Methode der Foto-Evokation, um Ebenen erfahrungsbezogener Bedeutung zu erschließen, die Worte allein oft nicht erreichen.

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Quellen

  1. Harper, D. (2002). Talking about pictures: A case for photo elicitation. Visual Studies, 17(1), 13–26. DOI: 10.1080/14725860220137345
  2. van Manen, M. (1990). Researching Lived Experience: Human Science for an Action Sensitive Pedagogy. State University of New York Press. ISBN: 978-0791404645

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ScholarGate. (2026, June 3). Visual Elicitation Hermeneutic Phenomenology. ScholarGate. https://scholargate.app/de/qualitative/visual-elicitation-hermeneutic-phenomenology

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ScholarGateVisual elicitation hermeneutic phenomenology (Visual Elicitation Hermeneutic Phenomenology). Abgerufen am 2026-06-18 von https://scholargate.app/de/qualitative/visual-elicitation-hermeneutic-phenomenology · Datensatz: https://doi.org/10.5281/zenodo.20539026