ScholarGate
Assistent
Process / pipelinedata-collection

Fokusgruppe-metodologi

Fokusgruppe-diskussioner er en kvalitativ forskningsmetode, hvor en trænet moderator leder en lille gruppe (typisk 6–12 deltagere) gennem en struktureret eller semistruktureret diskussion af et specifikt emne eller produkt. Udviklet af Merton og Lazarsfeld i 1950'erne til markedsundersøgelser, bruges fokusgrupper nu bredt inden for sundhedsvidenskab, uddannelse, samfundsvidenskab og politisk forskning. Metoden udnytter gruppeinteraktion til at generere rige, kontekstuelle indsigter, som individuelle interviews måske ikke afslører.

Find emne med PaperMindSnartVideoSnartHent slides

Læs hele metoden

Kun for medlemmer

Log ind med en gratis konto for at læse dette afsnit.

Log ind

Metodekort

Nabolaget af beslægtede metoder — vælg en knude for at udforske.

Kilder

  1. Krueger, R. A. (1994). Focus Groups: A Practical Guide for Applied Research. SAGE Publications. ISBN: 978-0803954366
  2. Morgan, D. L. (1997). Focus groups as qualitative research. Qualitative Research Methods Series, 16. SAGE Publications. ISBN: 978-0761908631
  3. Kitzinger, J. (1994). The methodology of focus groups: The importance of interaction between research participants. Sociology of Health & Illness, 16(1), 103-121. DOI: 10.1111/1467-9566.ep11347023
  4. Wilkinson, S. (2004). Focus groups: A feminist method. Psychology of Women Quarterly, 25(4), 287-298. DOI: 10.1002/9780470776278.ch14

Sådan citerer du denne side

ScholarGate. (2026, June 4). Focus Group Discussion for Qualitative Data Collection. ScholarGate. https://scholargate.app/da/qualitative-research/focus-group-methodology

Hvilken metode?

Stil denne metode ved siden af dens nærmeste slægtninge, og læs dem side om side — biblioteket lægger bøgerne på bordet; valget er dit.

Sammenlign side om side

Refereret af

ScholarGateFocus Group Methodology (Focus Group Discussion for Qualitative Data Collection). Hentet 2026-06-15 fra https://scholargate.app/da/qualitative-research/focus-group-methodology · Datasæt: https://doi.org/10.5281/zenodo.20539026