Early Childhood Environment Rating Scale, Tredje Udgave (ECERS-3)
ECERS-3 er en omfattende observationsbaseret vurderingsskala, der vurderer kvaliteten af tidlige barndomsuddannelses- og plejemiljøer for førskolebørn (aldre 3-5 år eller 2,5-5,5 år). Udviklet af Harms, Clifford og Cryer (2015), evaluerer den klassemiljø, materialer, interaktioner og praksisser på tværs af 35 elementer grupperet i seks domæner: Rum og inventar, Personlig pleje-rutiner, Sprog og læsning, Læringsaktiviteter, Interaktion og Programstruktur. ECERS-3 er det mest anvendte instrument til vurdering af kvaliteten af tidlige barndomsprogrammer og er blevet standarden for børnepasningslicensering, akkreditering og forskning i kvalitetsforbedring.
Læs hele metoden
Log ind med en gratis konto for at læse dette afsnit.
Metodekort
Nabolaget af beslægtede metoder — vælg en knude for at udforske.
Kilder
- Harms, T., Clifford, R. M., & Cryer, D. (2015). Early Childhood Environment Rating Scale (ECERS-3) (3rd ed.). Teachers College Press. ISBN: 978-0807755662
- Harms, T., Cryer, D., & Clifford, R. M. (2006). Infant/Toddler Environment Rating Scale, Revised Edition (ITERS-R). Teachers College Press. ISBN: 978-0807745137
Sådan citerer du denne side
ScholarGate. (2026, June 3). Early Childhood Environment Rating Scale, Third Edition. ScholarGate. https://scholargate.app/da/neonatology/early-childhood-environment-rating
Hvilken metode?
Stil denne metode ved siden af dens nærmeste slægtninge, og læs dem side om side — biblioteket lægger bøgerne på bordet; valget er dit.
- Ages and Stages Questionnaire: Social-Emotional, Second Edition (ASQ:SE-2)Neonatologi↔ sammenlign
- Newborn Behavioral Observations (NBO)Neonatologi↔ sammenlign
- Parent-Infant Interaction Scale (PIIS)Neonatologi↔ sammenlign
Similar methods
Har du fundet en fejl på denne side? Indberet den eller foreslå en rettelse →