Sundhedslitteraturskalaer
Sundhedslitteraturskalaer er validerede selvrapporteringsinstrumenter designet til at måle individers kapacitet til at tilgå, forstå, vurdere og kommunikere sundhedsinformation for at opretholde eller forbedre sundheden. Rapid Estimate of Adult Literacy in Medicine (REALM) og Test of Functional Health Literacy in Adults (TOFHLA) er almindeligt anvendte varianter, der vurderer funktionel sundhedslitteratur i kliniske populationer. Måling af sundhedslitteratur identificerer patienter i risiko for dårlige sundhedsresultater og vejleder forenkling af kommunikation.
Læs hele metoden
Log ind med en gratis konto for at læse dette afsnit.
Metodekort
Nabolaget af beslægtede metoder — vælg en knude for at udforske.
Kilder
- Osborn, C. Y., Weiss, B. D., Davis, T. C., & Skripkauskas, S. (2007). Literacy and health outcomes: a systematic review. Journal of Health Communication, 12(4), 371-383. link ↗
- Baker, D. W., Williams, M. V., Parker, R. M., Gazmararian, J. A., & Nurss, J. (1999). Development of a brief test to measure functional health literacy. Patient Education and Counseling, 38(1), 33-42. DOI: 10.1016/S0738-3991(98)00116-5 ↗
- Berkman, N. D., Sheridan, S. L., Donahue, K. E., Halpern, D. J., & Crotty, K. (2011). Low health literacy and health outcomes: an updated systematic review. Annals of Internal Medicine, 155(2), 97-107. DOI: 10.7326/0003-4819-155-2-201107190-00005 ↗
Sådan citerer du denne side
ScholarGate. (2026, June 3). Health Literacy Scale - Functional and Interactive Dimensions. ScholarGate. https://scholargate.app/da/health-services/health-literacy-scale
Hvilken metode?
Stil denne metode ved siden af dens nærmeste slægtninge, og læs dem side om side — biblioteket lægger bøgerne på bordet; valget er dit.
- CAHPS Patient Experience SurveySundhedstjenester↔ sammenlign
- Patient Health Questionnaire-2Sundhedstjenester↔ sammenlign
- Patient Satisfaction QuestionnaireSundhedstjenester↔ sammenlign
Similar methods
Har du fundet en fejl på denne side? Indberet den eller foreslå en rettelse →