Learning Analytics Method
Learning analytics is the measurement, collection, analysis, and reporting of data about learners and their contexts for the purposes of understanding and optimizing learning and the environments in which it occurs. Emerging as a distinct field around 2011, and consolidated through the work of George Siemens, Ryan Baker, and the Society for Learning Analytics Research, it is methodologically a pipeline: learner trace data are gathered from digital environments, integrated, modeled to detect patterns and predict outcomes, and then fed back to learners, instructors, and institutions to inform action.
Llegeix el mètode complet
Inicia la sessió amb un compte gratuït per llegir aquesta secció.
Mapa de mètodes
El veïnat de mètodes relacionats — seleccioneu un node per explorar-lo.
Fonts
- Baker, R. S. J. d., & Inventado, P. S. (2014). Educational Data Mining and Learning Analytics. In J. A. Larusson & B. White (Eds.), Learning Analytics: From Research to Practice (pp. 61–75). Springer. DOI: 10.1007/978-1-4614-3305-7_4 ↗
- Siemens, G., & Baker, R. S. J. d. (2014). The Journal of Learning Analytics: Supporting and promoting learning analytics research. Journal of Learning Analytics, 1(1), 1–6. DOI: 10.18608/jla.2014.11.2 ↗
Com citar aquesta pàgina
ScholarGate. (2026, June 22). Learning Analytics: Measurement, Modeling, and Feedback on Learning Data. ScholarGate. https://scholargate.app/ca/education/learning-analytics-method
Quin mètode?
Poseu aquest mètode al costat dels seus parents més pròxims i llegiu-los de costat a costat — la biblioteca disposa els llibres sobre la taula; la tria és vostra.
- Anàlisi de contingutQualitativa↔ compara
- Educational Growth Curve ModelingEducation↔ compara
- Analítica de l'aprenentatgeAnalítica educativa↔ compara
- Opportunity to Learn AnalysisEducation↔ compara
Citat per
Mètodes similars
Conceptes de referència relacionats
Has vist cap problema en aquesta pàgina? Informa'n o suggereix una correcció →