Дизайн на смесени методи с доминираща качествена намеса
Дизайнът на смесени методи с доминираща качествена намеса е изследователски дизайн, при който качественото изследване носи основната теоретична и интерпретативна тежест, докато количествените данни предоставят допълнителни доказателства, като и двете направления се прилагат в контекста на намеса или програма. Дизайнът се използва, когато разбирането на преживяванията на участниците, механизмите на намеса и смисъла, придаван на промяната, са по-централни за целта на изследването, отколкото само измерването на размерите на ефекта.
Прочетете целия метод
Влезте с безплатен профил, за да прочетете този раздел.
Карта на методите
Обкръжението на сродните методи — изберете възел, за да го разгледате.
Източници
- Creswell, J. W., & Plano Clark, V. L. (2018). Designing and Conducting Mixed Methods Research (3rd ed.). SAGE Publications. ISBN: 978-1483344379
- Teddlie, C., & Tashakkori, A. (2009). Foundations of Mixed Methods Research: Integrating Quantitative and Qualitative Approaches in the Social and Behavioral Sciences. SAGE Publications. ISBN: 978-0761930129
Как да цитирате тази страница
ScholarGate. (2026, June 3). Qualitative-Dominant Intervention Mixed Methods Design. ScholarGate. https://scholargate.app/bg/research-design/qualitative-dominant-intervention-mixed-methods
Кой метод?
Поставете този метод до най-близките му сродни методи и ги четете едно до друго — библиотеката полага книгите на масата; изборът е ваш.
- Смесени методи с вградена интервенцияДизайн на изследването↔ сравняване
- Дизайн с вградени смесени методи за интервенцияДизайн на изследването↔ сравняване
- Смесени методи на участие в интервенцииДизайн на изследването↔ сравняване
- Качествено-доминиращ обяснителен последователен смесен методДизайн на изследването↔ сравняване
- Дизайн със смесени методи с приоритет на качествените изследванияДизайн на изследването↔ сравняване
- Трансформативен дизайн със смесени методиДизайн на изследването↔ сравняване
Similar methods
Забелязахте ли проблем на тази страница? Съобщете или предложете поправка →