Диференциално функциониране на задачите (DIF)
Диференциалното функциониране на задачите идентифицира тестови или анкетни задачи, които се държат различно за изследвани лица от различни групи – като пол, етническа принадлежност или езиков произход – след контролиране на основната измервана способност или характеристика. Анализът на DIF е от съществено значение за оценката на справедливостта в образователното тестване и разработването на психологически скали.
Прочетете целия метод
Влезте с безплатен профил, за да прочетете този раздел.
Method map
The neighbourhood of related methods — select a node to explore.
+35 more
Източници
- Holland, P. W. & Wainer, H. (Eds.) (1993). Differential Item Functioning. Lawrence Erlbaum Associates. ISBN: 978-0805809589
- Dorans, N. J. & Kulick, E. (1986). Demonstrating the utility of the standardization approach to assessing unexpected differential item performance on the Scholastic Aptitude Test. Journal of Educational Measurement, 23(4), 355–368. DOI: 10.1111/j.1745-3984.1986.tb00255.x ↗
Как да цитирате тази страница
ScholarGate. (2026, June 3). Differential Item Functioning. ScholarGate. https://scholargate.app/bg/psychometrics/differential-item-functioning
Which method?
Set this method beside its closest kin and read them side by side — the library lays the books on the table; the choice is yours.
- Конфирматорният факторен анализ (CFA)Психометрия↔ compare
- Теория на отговора на елемент (ТОЕ)Психометрия↔ compare
- Тестване на инвариантност на измерванетоПсихометрия↔ compare
- Многогрупов конфирматорен факторен анализ (MG-CFA)Психометрия↔ compare
- Модел на РашПсихометрия↔ compare
Цитиран в
Забелязахте ли проблем на тази страница? Съобщете или предложете поправка →