Early Childhood Environment Rating Scale, Third Edition (ECERS-3)

ECERS-3 е цялостна скала за наблюдение, оценяваща качеството на средата в предучилищните образователни и грижовни институции за деца в предучилищна възраст (на възраст 3–5 години или 2,5–5,5 години). Разработена от Harms, Clifford и Cryer (2015), тя оценява класовата стая, материалите, взаимодействията и практиките чрез 35 показателя, групирани в шест области: Пространство и обзавеждане, Лични грижи, Език и грамотност, Учебни дейности, Взаимодействие и Структура на програмата. ECERS-3 е най-широко използваният инструмент за оценка на качеството на програмите за ранно детско развитие и се е превърнал в стандарт за лицензиране на детски заведения, акредитация и изследвания за подобряване на качеството.