ScholarGate
المساعد
Process / pipelineaphasia quality of life & communication impact

استبيان تأثير الحبسة الكلامية

يُعد استبيان تأثير الحبسة الكلامية (AIQ)، والذي يُطبق في الغالب باسم مقياس جودة الحياة بعد السكتة الدماغية والحبسة الكلامية (SAQOL-39)، مقياسًا شاملاً مكونًا من 39 بندًا للتقرير الذاتي لجودة الحياة المتعلقة بالصحة لدى البالغين المصابين بالحبسة الكلامية بعد السكتة الدماغية أو إصابات الدماغ المكتسبة. تم تطويره بواسطة هيلاري وزملاؤه (2003)، ويقوم استبيان تأثير الحبسة الكلامية بتقييم وظائف التواصل، والرفاه النفسي الاجتماعي، والصحة البدنية، والمشاركة الاجتماعية - مما يلتقط العبء متعدد الأبعاد للحبسة الكلامية على الحياة اليومية بما يتجاوز مجرد العجز اللغوي.

افتح في MethodMindقريبًاApply, compare, get guidance
Tools & resources
تنزيل الشرائح
Learn & explore
فيديوقريبًا

اقرأ الطريقة كاملة

للأعضاء فقط

سجّل الدخول بحساب مجاني لقراءة هذا القسم.

تسجيل الدخول

خريطة المناهج

محيط المناهج ذات الصلة — اختر عقدةً للاستكشاف.

المصادر

  1. Hilari, K., Byng, S., Lamping, D. L., & Smith, S. C. (2003). Stroke and Aphasia Quality of Life Scale–39 (SAQOL-39): Evaluation of Acceptability, Reliability, and Validity. Stroke, 34(8), 1944–1950. DOI: 10.1161/01.str.0000081987.46660.ed
  2. Hersh, D., Worrall, L., & Simmons-Mackie, N. (2012). How Do People With Aphasia View Quality of Life? Aphasiology, 26(2), 141–160. link
  3. Cruice, M., Worrall, L., & Hickson, L. (2006). Quantifying Aphasic People's Health-Related Quality of Life. International Journal of Language & Communication Disorders, 41(6), 713–730. link

كيف تستشهد بهذه الصفحة

ScholarGate. (2026, June 3). Aphasia Impact Questionnaire (AIQ). ScholarGate. https://scholargate.app/ar/speech-language-pathology/aphasia-impact-questionnaire

أيُّ منهج؟

ضع هذا المنهج إلى جانب أقرب نظائره واقرأهما جنباً إلى جنب — المكتبة تضع الكتب على الطاولة، والاختيار لك.

قارن جنباً إلى جنب

يُستشهد بها في

ScholarGateAphasia Impact Questionnaire (Aphasia Impact Questionnaire (AIQ)). استُرجع بتاريخ 2026-06-17 من https://scholargate.app/ar/speech-language-pathology/aphasia-impact-questionnaire · مجموعة البيانات: https://doi.org/10.5281/zenodo.20539026