أداة تقييم المناهج المختلطة: تقييم الجودة عبر تصاميم الدراسات
أداة تقييم المناهج المختلطة (MMAT) هي أداة عملية لتقييم الجودة، لا تعتمد على تصميم معين، وقد طورها Pluye وزملاؤه (2014، تم تحديثها في 2018) لتقييم الجودة المنهجية للدراسات الكمية (التجارب المعشاة ذات الشواهد، الدراسات غير العشوائية)، والدراسات النوعية، ودراسات المناهج المختلطة. على عكس الأدوات المصممة لنماذج بحثية فردية (مثل Cochrane RoB 2 للتجارب المعشاة ذات الشواهد)، توفر MMAT معايير موحدة قابلة للتطبيق عبر منهجيات بحثية متنوعة، مما يجعلها مفيدة بشكل خاص للمراجعات المنهجية التي تتضمن تصاميم دراسات متعددة.
اقرأ الطريقة كاملة
سجّل الدخول بحساب مجاني لقراءة هذا القسم.
خريطة المناهج
محيط المناهج ذات الصلة — اختر عقدةً للاستكشاف.
المصادر
- Pluye, P., & Hong, Q. N. (2014). Combining the power of stories and the power of numbers: mixed methods research and mixed studies reviews. Annual Review of Public Health, 35, 29–45. DOI: 10.1146/annurev-publhealth-032013-182440 ↗
كيف تستشهد بهذه الصفحة
ScholarGate. (2026, June 3). Mixed Methods Appraisal Tool. ScholarGate. https://scholargate.app/ar/research-methodology/mixed-methods-appraisal-tool
أيُّ منهج؟
ضع هذا المنهج إلى جانب أقرب نظائره واقرأهما جنباً إلى جنب — المكتبة تضع الكتب على الطاولة، والاختيار لك.
- قائمة التحقق من التجارب المعشاة ذات الشواهد لبرنامج مهارات التقييم النقدي (CASP)منهجية البحث↔ قارن
- أداة كوكرين لتقييم مخاطر التحيز 2.0 للتجارب المعشاة ذات الشواهدمنهجية البحث↔ قارن
- ملف تعريف أدلة GRADE: تقييم درجة اليقين في الأدلة وقوة التوصيةمنهجية البحث↔ قارن
- قائمة مرجعية PRISMA: معايير الإبلاغ عن المراجعات المنهجية والتحليلات التلويةمنهجية البحث↔ قارن