ScholarGate
المساعد

الاختبارات والمقاييس

يُعنى هذا الحقل بالاختبارات والمقاييس والأدوات المستخدمة لتقييم القدرات والتحصيل والسمات في التربية وعلم النفس.

اعثر على موضوع باستخدام PaperMindقريبًاFind papers & topics
Tools & resources
تنزيل الشرائح
Learn & explore
فيديوقريبًا

Scope

يتناول هذا الحقل اختبارات الذكاء والاستعداد، ومقاييس التحصيل والشخصية، وبناء الاختبارات، واستخدامات الاختبارات وجدلياتها.

Sub-topics

Core questions

  • كيف تقيس الاختبارات القدرات والسمات؟
  • كيف تُبنى الاختبارات والمقاييس؟
  • كيف ينبغي تفسير نتائج الاختبارات واستخدامها؟
  • ما الجدليات المثارة حول الاختبارات؟

Key concepts

  • اختبارات الذكاء
  • اختبارات الاستعداد والتحصيل
  • بناء المقاييس
  • عامل الذكاء العام (g)
  • التقنين (Norming)
  • التحيز في الاختبارات

Key theories

اختبارات الذكاء
أنشأ Binet و Simon أول اختبار عملي للذكاء؛ وطوَّر Spearman مفهوم الذكاء العام (g).
صدق الاختبارات
أرسى Cronbach و Meehl الإطارَ لاعتماد الاختبارات والمقاييس والتحقق من صدقها.

History

بدأ الاختبار المُقنَّن بمقياس Binet للذكاء وبالتحليل العاملي عند Spearman، ثم توسَّع ليشمل اختبارات التحصيل والاستعداد والشخصية، وسط جدل مستمر حول العدالة والاستخدام.

Debates

ماذا تقيس اختبارات الذكاء؟
جدل حول ما إذا كانت الاختبارات تقيس قدرة عامة (g) وإلى أي حد تُطبَّق بعدالة عبر الفئات الاجتماعية.

Key figures

  • Alfred Binet
  • Théodore Simon
  • Charles Spearman
  • Lee Cronbach

Related topics

Seminal works

  • binet-simon-1905
  • spearman-1904
  • cronbach-meehl-1955

Frequently asked questions

ما نسبة الذكاء (IQ)؟
درجة من اختبارات مُقنَّنة تُقصد لقياس القدرة المعرفية العامة نسبةً إلى مجتمع مرجعي، مصدرها مقياس Binet.

Methods for this concept

Related concepts