علم اللغة الاجتماعي التفاعلي
يحلل علم اللغة الاجتماعي التفاعلي كيف يصنع المتحدثون ويفسرون المعنى في التفاعل وجهًا لوجه، بالاعتماد على المعرفة اللغوية والاجتماعية والثقافية للإشارة إلى ما يجري واستنتاجه.
Definition
علم اللغة الاجتماعي التفاعلي هو مجال علم اللغة الاجتماعي الذي يدرس كيف يستخدم المشاركون في التفاعل وجهًا لوجه الموارد اللغوية والسياقية لإنتاج وتفسير المعنى الموقعي وإدارة العلاقات الاجتماعية.
Scope
يغطي هذا المجال التحليل الدقيق للحديث الموقعي، وإشارات السياق التي يستخدمها المتحدثون للإشارة إلى كيفية فهم الأقوال، والاستنتاجات المحادثية التي يستخلصها المستمعون، وإدارة العلاقات الاجتماعية من خلال الوجه (face) والأدب. ويشمل تحليل علامات الخطاب التي تنظم التفاعل، والطريقة التي يمكن أن تسبب بها الاختلافات الثقافية في الإشارات سوء الفهم. يتم تناول التباين على المستوى الكلي في مكان آخر؛ ويركز هذا المجال على المستوى الجزئي للتفاعل.
Sub-topics
Core questions
- كيف يشير المتحدثون إلى كيفية تفسير أقوالهم؟
- كيف يستنتج المستمعون المعنى الموقعي من الإشارات السياقية؟
- كيف تُدار العلاقات الاجتماعية، بما في ذلك الوجه (face)، من خلال التفاعل؟
- كيف تؤدي الاختلافات الثقافية في الإشارات التفاعلية إلى سوء الفهم؟
Key concepts
- إشارات السياق
- الاستدلال المحادثي
- الوجه (face) والأدب
- الوضع (Footing) والتأطير (framing)
- علامات الخطاب
Key theories
- إشارات السياق
- جادل غامبرز بأن السمات النبرية وغيرها من السمات السطحية تعمل كإشارات سياقية، تشير إلى كيفية تفسير القول، بحيث يعتمد التفسير المشترك على اتفاقيات ثقافية محددة.
- الوجه (face) ونظام التفاعل
- حلل غوفمان السلوك وجهًا لوجه كنظام أخلاقي يعمل فيه المشاركون على الحفاظ على الوجه (face)، مما يوفر الأساس للمعالجات اللغوية الاجتماعية للأدب والتآلف.
History
تأسس علم اللغة الاجتماعي التفاعلي على يد غامبرز (Gumperz)، الذي جمع بين التحليل الإثنوغرافي واللغوي مع وصف غوفمان (Goffman) لنظام التفاعل؛ وقامت شيفرين (Schiffrin) بتجميع هذا المجال إلى جانب تقاليد الخطاب الأخرى في كتابها "مناهج الخطاب" (Approaches to Discourse) عام 1994.
Debates
- اتفاقيات التفسير المشتركة مقابل المتباينة
- أحد الاهتمامات الرئيسية هو ما إذا كانت إشارات السياق مشتركة على نطاق واسع أم خاصة بثقافة معينة، حيث يمكن أن تؤدي الاتفاقيات المتباينة بشكل منهجي إلى سوء فهم عبر الثقافات حتى بين المتحدثين بطلاقة.
Key figures
- John Gumperz
- Erving Goffman
- Deborah Schiffrin
Related topics
Seminal works
- gumperz1982
- goffman1967
- schiffrin1994
Frequently asked questions
- كيف يختلف علم اللغة الاجتماعي التفاعلي عن تحليل المحادثة؟
- كلاهما يدرس الحديث في التفاعل، لكن علم اللغة الاجتماعي التفاعلي يؤكد على كيفية تشكيل المعرفة الخلفية الاجتماعية والثقافية، المشار إليها من خلال إشارات السياق، للتفسير، بينما يركز تحليل المحادثة بشكل أساسي على التنظيم التسلسلي للحديث نفسه.