التربية الرقمية وممارسات العلوم الإنسانية الرقمية
إن تدريس العلوم الإنسانية الرقمية ليس مجرد تعليم للأدوات؛ بل هو تعليم لطريقة عمل — عملية، تعاونية، قائمة على المشاريع — تعتبر الصنع وسيلة للفهم. تستكشف التربية الرقمية كيف يتعلم الطلاب من خلال البناء، وكيف يعيد ذلك تشكيل فصول العلوم الإنسانية.
Definition
نظرية وممارسة التدريس والتعلم في العلوم الإنسانية الرقمية، مع التركيز على الأساليب العملية والقائمة على المشاريع والتعاونية التي يصبح من خلالها الصنع نمطًا للفهم الإنساني.
Scope
يغطي تدريس وتعلم العلوم الإنسانية الرقمية والروح العملية للمجال: التربية القائمة على المشاريع والعملية، ودمج الأساليب الرقمية في مناهج العلوم الإنسانية، وفكرة أن البناء والعمل هما بحد ذاتهما طرق للتعلم والمعرفة. يشمل سياسات وعمل التربية الرقمية.
Core questions
- كيف يتعلم الطلاب العلوم الإنسانية من خلال البناء والعمل؟
- كيف يمكن دمج الأساليب الرقمية في تدريس العلوم الإنسانية؟
- ماذا نكسب عندما يُعامل الصنع كتعلم؟
- ما هي قضايا العمل والمساواة التي تثيرها التربية الرقمية؟
Key concepts
- التعلم القائم على المشاريع
- التربية العملية
- البناء كمعرفة
- دمج المناهج الدراسية
- التعاون
Key theories
- البناء كمعرفة وتعلم
- تستند حجة رامزي وروكويل بأن البناء هو شكل من أشكال المعرفة إلى تربية يتعلم فيها الطلاب من خلال صنع الكائنات الرقمية.
- ممارسات ومبادئ وسياسات تدريس العلوم الإنسانية الرقمية
- فحص هيرش والمساهمون كيفية تدريس العلوم الإنسانية الرقمية، والمبادئ التي توجهها، والظروف المؤسسية والسياسية لذلك العمل.
- الدمج العملي في الفصول الدراسية
- قدم باترشيل وروس مقاربات ملموسة لإدخال الأساليب الرقمية في مقررات العلوم الإنسانية للمعلمين والطلاب على حد سواء.
History
مع نمو العلوم الإنسانية الرقمية، أصبح تدريسها محورًا بحد ذاته. جمع مجلد هيرش لعام 2012 المبادئ والممارسات؛ وشكلت حجة البناء كمعرفة روحًا عملية؛ ودعمت الأدلة العملية مثل باترشيل وروس (2017) دمج الأساليب الرقمية عبر مناهج العلوم الإنسانية.
Debates
- الأدوات مقابل الفهم النقدي
- ما إذا كانت التربية الرقمية تخاطر بتعليم مهارات البرمجيات على حساب الفهم النقدي والنظري، وكيفية الموازنة بين الاثنين.
Key figures
- Stephen Ramsay
- Geoffrey Rockwell
- Brett D. Hirsch
- Claire Battershill
- Shawna Ross
Related topics
Seminal works
- hirsch2012
- ramsay2012
- battershill2017
Frequently asked questions
- هل تحتاج إلى تعلم البرمجة لممارسة العلوم الإنسانية الرقمية؟
- ليس بالضرورة. تتراوح التربية الرقمية من استخدام الأدوات الجاهزة إلى كتابة التعليمات البرمجية. تركز العديد من البرامج على التعلم من خلال المشاريع والتعاون، مع تباين العمق التقني حسب الهدف؛ والخيط المشترك هو المشاركة العملية مع الأساليب الرقمية.