ScholarGate
المساعد

تصور البيانات والعلوم الإنسانية المكانية

تتيح الخرائط والشبكات والرسوم البيانية للباحثين في العلوم الإنسانية رؤية أنماط لا يمكن للنثر أن ينقلها بسهولة. لكن التصور في العلوم الإنسانية ليس مجرد استعارة من العلوم: إنه يثير أسئلة مميزة حول التفسير، وعدم اليقين، وجزئية أي رؤية للبيانات الثقافية.

اعثر على موضوع باستخدام PaperMindقريبًاFind papers & topics
Tools & resources
تنزيل الشرائح
Learn & explore
فيديوقريبًا

Definition

استخدام ودراسة نقدية للتمثيلات البصرية والمكانية والعلاقية — الرسوم البيانية والخرائط والشبكات — لاستكشاف وتحليل ومناقشة بيانات العلوم الإنسانية، مع الانتباه إلى الطبيعة التفسيرية والإنشائية لهذه العروض.

Scope

يغطي الأساليب البصرية والمكانية في العلوم الإنسانية: مبادئ تصور البيانات المكيفة للتفسير الإنساني، ونظم المعلومات الجغرافية والعلوم الإنسانية المكانية، وتحليل الشبكات للعلاقات الثقافية والتاريخية، ورسم الخرائط بما في ذلك 'الخرائط العميقة' متعددة الطبقات. يتضمن تفكيراً نقدياً حول ما تفترضه الشاشات الرسومية وتخفيه. يختلف عن التصور العلمي ونظم المعلومات الجغرافية كتخصصات هندسية.

Sub-topics

Core questions

  • كيف ينبغي أن يشكل التفسير الإنساني تصميم التصورات؟
  • ماذا تكشف الخرائط عن الظواهر الثقافية والتاريخية؟
  • كيف يمكن للشبكات أن تمثل العلاقات بين النصوص والأشخاص والأماكن؟
  • كيف ينبغي للتصور أن يتعامل مع عدم اليقين والغموض والبيانات الجزئية؟

Key concepts

  • المعطيات مقابل البيانات
  • التصور
  • نظم المعلومات الجغرافية (GIS)
  • رسم بياني شبكي
  • خريطة عميقة
  • عدم اليقين

Key theories

المناهج الإنسانية للعرض الرسومي
جادلت دراكر بأن تصور العلوم الإنسانية يجب أن يتعامل مع البيانات على أنها 'معطيات' (capta) — أي أنها مبنية وتفسيرية — وتصميم عروض تعبر عن الغموض واعتمادها على المراقب بدلاً من استعارة الموضوعية الزائفة للرسوم البيانية العلمية.
التحول المكاني
جادل بودنهامر وزملاؤه بأن نظم المعلومات الجغرافية والتفكير المكاني يقدمان للبحث في العلوم الإنسانية طريقة لدراسة المكان، بينما يتطلبان أيضاً التكيف مع الفضاء النوعي والمتنازع عليه.
نماذج مجردة للتاريخ الأدبي
أظهر موريتي كيف يمكن للرسوم البيانية والخرائط والأشجار المستعارة من مجالات أخرى أن تجعل التاريخ الأدبي مرئياً كشكل ونمط.

History

التقت مبادئ التصور من توفت وتقاليد تصميم المعلومات بالنقد الإنساني في العقد الأول من القرن الحادي والعشرين. قدم كتاب موريتي 'رسوم بيانية، خرائط، أشجار' (2005) نموذجاً للتاريخ الأدبي بصرياً؛ وتوطدت العلوم الإنسانية المكانية حول نظم المعلومات الجغرافية في أعمال مثل بودنهامر وآخرين (2010)؛ وصاغت مقالة دراكر عام 2011 نظرية إنسانية مميزة للعرض الرسومي.

Debates

الموضوعية المستعارة مقابل العرض التفسيري
ما إذا كانت التصورات العلمية القياسية تستورد موضوعية مضللة إلى العلوم الإنسانية، وما إذا كان ينبغي للعروض بدلاً من ذلك أن تبرز الغموض وموقع المراقب.

Key figures

  • Johanna Drucker
  • David Bodenhamer
  • Franco Moretti
  • Edward Tufte

Related topics

Seminal works

  • drucker2011
  • bodenhamer2010
  • moretti2005
  • tufte2001

Frequently asked questions

هل تصور العلوم الإنسانية مجرد تطبيق للرسوم البيانية لعلوم البيانات على النصوص القديمة؟
ليس تماماً. بينما تستخدم الرسوم البيانية والخرائط والشبكات، تؤكد العلوم الإنسانية الرقمية أن البيانات الثقافية تفسيرية وجزئية. وتجادل الأصوات المؤثرة بأن التصورات يجب أن تُصمم للتعبير عن عدم اليقين والمنظور بدلاً من محاكاة الموضوعية الظاهرة للرسوم البيانية العلمية.

Methods for this concept

Related concepts