叙事与语类分析

叙事与语类分析研究故事的结构方式，以及文本类型如何作为对重复出现的社会情境的典型回应而产生。

Definition

叙事与语类分析是研究话语如何组织成故事以及如何组织成常规化的语类，这些语类作为对重复出现的交际情境的模式化回应而重复出现。

Scope

本主题涵盖话语研究的两个相关领域。叙事分析考察故事的结构，从拉波夫和瓦莱茨基的口头叙事模型到讲故事的社会功能。语类分析处理重复出现的话语形式，包括斯韦尔斯的学术语类“语步分析”以及将语类定义为典型社会行动的修辞语类理论。语类和叙事在日常和机构话语中的互动也包括在内。

Core questions

• 叙事由哪些结构元素构成？
• 语类如何从社会情境中产生并对其作出回应？
• 斯韦尔斯的语步分析如何揭示学术文本的组织结构？
• 讲故事在互动和社会中发挥哪些功能？

Key concepts

• 作为社会行动的语类
• 语步分析
• 话语社群
• 叙事从句与评价
• 导向、复杂化、解决、结尾

Key theories

作为社会行动的语类

米勒认为，语类最好不要通过形式来定义，而是通过它们在重复情境中执行的典型修辞行动来定义，这使得语类成为连接话语与社会生活的关键范畴。

语步分析与叙事结构

斯韦尔斯将研究论文引言等语类建模为一系列交际语步，而拉波夫和瓦莱茨基则通过从导向到结尾的有序组成部分来建模口头叙事。

History

社会语言学叙事分析始于拉波夫和瓦莱茨基1967年对口头个人经历故事的研究。语类研究沿着两条路径发展：应用语言学语步分析，由斯韦尔斯1990年的《语类分析》编纂成典；以及北美修辞语类理论，由米勒1984年将语类重新定义为社会行动的论文开启。两者都重塑了对学术、专业和日常话语的分析。

Debates

语类定义中的形式与行动之争

理论家们对于语类是应该通过重复出现的形式和结构特征来识别，还是应该像米勒那样，通过它们所完成的社会行动来识别存在分歧，这种区别对语类的教学和分析方式产生了影响。

Key figures

• John Swales
• Carolyn Miller
• William Labov
• Joshua Waletzky

Seminal works

• swales1990
• miller1984
• labov1967

Frequently asked questions

将语类称为“社会行动”意味着什么？

这意味着语类是由它所处理的重复情境和它所执行的行动来定义的——例如悼词是为了缅怀逝者——而不仅仅是由其形式特征来定义。因此，语类与其所服务的社会目的紧密相连。