ScholarGate
Trợ lý
Process / pipelineNetwork and collaborative governance studies

Collaborative Governance Assessment

Collaborative governance assessment is a framework for analysing arrangements in which public agencies and non-state stakeholders deliberate together to make or implement public policy by consensus. Synthesised by Chris Ansell and Alison Gash in their 2008 article from a meta-analysis of over a hundred cases, it identifies the starting conditions, institutional design and facilitative leadership that feed into an iterative collaborative process and ultimately shape outcomes. The framework treats collaboration not as a single event but as a cycle of face-to-face dialogue, trust-building, shared understanding and intermediate commitments. Its purpose is to explain why some multi-stakeholder partnerships succeed while others stall or collapse.

Mở trong MethodMindSắp ra mắtÁp dụng, so sánh, nhận hướng dẫn
Công cụ & tài nguyên
Tải xuống bản trình chiếu
Học hỏi & khám phá
VideoSắp ra mắt

Đọc toàn bộ phương pháp

Chỉ dành cho thành viên

Đăng nhập bằng tài khoản miễn phí để đọc phần này.

Đăng nhập

Bản đồ phương pháp

Lân cận của các phương pháp liên quan — chọn một nút để khám phá.

Nguồn tài liệu

  1. Ansell, C., & Gash, A. (2008). Collaborative Governance in Theory and Practice. Journal of Public Administration Research and Theory, 18(4), 543–571. DOI: 10.1093/jopart/mum032

Cách trích dẫn trang này

ScholarGate. (2026, June 22). Collaborative Governance Assessment Framework. ScholarGate. https://scholargate.app/vi/public-administration/collaborative-governance-assessment

Phương pháp nào?

Đặt phương pháp này bên cạnh những phương pháp gần gũi nhất với nó và đọc chúng song song — thư viện bày sách lên bàn; lựa chọn là của bạn.

So sánh song song

Được tham chiếu bởi

ScholarGateCollaborative Governance Assessment (Collaborative Governance Assessment Framework). Truy cập ngày 2026-06-24 từ https://scholargate.app/vi/public-administration/collaborative-governance-assessment · Bộ dữ liệu: https://doi.org/10.5281/zenodo.20539026