Mô hình Rescorla-Wagner

Mô hình Rescorla-Wagner là một lý thuyết định lượng về học tập liên kết, dự đoán cách các sinh vật học các liên kết giữa các kích thích (ví dụ: âm thanh và sốc trong điều kiện sợ hãi). Mô hình đề xuất rằng học tập được thúc đẩy bởi sai số dự đoán—sự khác biệt giữa những gì được mong đợi xảy ra và những gì thực sự xảy ra. Khi sai số dự đoán lớn, học tập diễn ra nhanh chóng; khi sai số dự đoán nhỏ, học tập chậm lại. Mô hình nắm bắt các đường cong học tập tiệm cận, hiệu ứng chặn và tương tác kích thích, cung cấp một khuôn khổ có nguyên tắc để hiểu động lực học tập.