Аналіз блоків LD
Аналіз блоків дисбалансу зчеплення (LD) — це геномний метод, який розбиває людський геном на окремі блоки гаплотипів — ділянки обмеженої рекомбінації, де варіанти перебувають у сильному статистичному зв'язку. Цей підхід, вперше систематично описаний Gabriel та співавторами у 2002 році, виявляє базову структуру генетичної варіативності та уможливлює ефективні геномні дослідження, зменшуючи кількість варіантів, необхідних для охоплення поширеної різноманітності. Аналіз блоків LD є основою для дизайну повногеномних асоціативних досліджень (GWAS) та сучасної популяційної генетики.
Читати метод повністю
Увійдіть із безкоштовним обліковим записом, щоб прочитати цей розділ.
Method map
The neighbourhood of related methods — select a node to explore.
Джерела
- Gabriel, S. B., Schaffner, S. F., Nguyen, H., Moore, J. M., Roy, J., Blumenstiel, B., & Lander, E. S. (2002). The structure of haplotype blocks in the human genome. Science, 296(5576), 2225–2229. DOI: 10.1126/science.1069424 ↗
- Daly, M. J., Rioux, J. D., Schaffner, S. F., Hudson, T. J., & Lander, E. S. (2001). High-resolution haplotype structure in the human genome. Nature Genetics, 29(2), 229–232. DOI: 10.1038/ng1001-229 ↗
- Wang, N., Akey, J. M., Zhang, K., Chakraborty, R., & Jin, L. (2005). Distribution of recombination crossovers and the origin of block-like patterns of linkage disequilibrium. Genetics, 155(4), 1599–1606. link ↗
Як цитувати цю сторінку
ScholarGate. (2026, June 3). Linkage Disequilibrium Block Analysis and Haplotype Mapping. ScholarGate. https://scholargate.app/uk/genetics/ld-block-analysis
Which method?
Set this method beside its closest kin and read them side by side — the library lays the books on the table; the choice is yours.
- Аналіз домішокГенетика↔ compare
- F-статистики (FST)Генетика↔ compare
- Картування за спільним походженням (IBD)Генетика↔ compare
- Полігенний показник ризикуГенетика↔ compare
- Картування кількісних ознак (QTL Mapping)Генетика↔ compare
Згадується в
Помітили помилку на цій сторінці? Повідомте про неї або запропонуйте виправлення →