Yöntem kanıt kaydı

Instrumental Variables in Education Research

Instrumental variables (IV) estimation is a quasi-experimental strategy for isolating the causal effect of schooling or educational interventions when assignment to treatment is confounded by unobserved factors. Pioneered in education economics by Angrist and Krueger's use of quarter-of-birth as an instrument for compulsory schooling, IV finds a source of exogenous variation in exposure to education and uses only that variation to estimate outcomes such as earnings, test scores, or attainment.

Sources recorded, not reviewed

Kaynak kayıt

Alıntılar, yöntemin kaynak kaydından harfi harfine kopyalanmıştır. Bunlardan herhangi bir düzeyde doğrulama çıkarımı yapılmamıştır.

Instrumental Variables Estimation Applied to Education Research

Taksonomik yöntem kaydı · regression-model / causal-inference

Angrist, J. D., & Krueger, A. B. (1991). Does Compulsory School Attendance Affect Schooling and Earnings? Quarterly Journal of Economics, 106(4), 979-1014. · DOI 10.2307/2937954
Angrist, J. D., & Pischke, J.-S. (2009). Mostly Harmless Econometrics: An Empiricist's Companion. Princeton University Press. · ISBN 978-0691120355

Tam yöntemi aç

Derlenmiş iddialar

Her biri kendi değerlendirmesiyle birlikte kanıt defterine kaydedilmiş iddialar.

Henüz derlenmiş iddia yok

Bu görünüm, defterde hiç iddia olmadığında bir iddia değerlendirmesi icat etmez.

İlgili yöntemler

Yöntem grafiğinden oluşturulmuştur ve makine tarafından önerilen ilişkiler olarak gösterilir — herhangi bir kanıt iddiası çıkarımı yapılmamıştır.

Same method family2SLS Regressionmachine-suggested · Relational suggestion, not evidence.Same method familyDifference-in-Differencesmachine-suggested · Relational suggestion, not evidence.See alsoInstrumental Variables in Health Researchmachine-suggested · Relational suggestion, not evidence.Same method familyLocal Average Treatment Effectmachine-suggested · Relational suggestion, not evidence.See alsoPropensity Score Matchingmachine-suggested · Relational suggestion, not evidence.