ระเบียบวิธีวิจัยแบบผสมผสานเชิงปฏิบัติที่เน้นการออกแบบ
ระเบียบวิธีวิจัยแบบผสมผสานเชิงปฏิบัติที่เน้นการออกแบบ (Design-based pragmatic mixed methods) ผสมผสานตรรกะแบบวนซ้ำที่มุ่งเน้นการแทรกแซงของงานวิจัยเชิงออกแบบ (DBR) เข้ากับปรัชญาเชิงปฏิบัติที่รองรับการสืบเสาะแบบผสมผสาน นักวิจัยออกแบบ ทดสอบ และปรับปรุงการแทรกแซงทางการศึกษาหรือองค์กรผ่านหลายรอบการดำเนินงาน ขณะเดียวกันก็รวบรวมข้อมูลผลลัพธ์เชิงปริมาณและข้อมูลกระบวนการเชิงคุณภาพ มุมมองเชิงปฏิบัติอนุญาตให้รวมแหล่งข้อมูลทั้งสองเข้าด้วยกันเพื่อตอบคำถามการวิจัยเชิงปฏิบัติ: การออกแบบนี้ได้ผลหรือไม่ สำหรับใคร และเพราะเหตุใด
อ่านวิธีฉบับเต็ม
เข้าสู่ระบบด้วยบัญชีฟรีเพื่ออ่านส่วนนี้
แผนที่ระเบียบวิธี
ย่านของระเบียบวิธีที่เกี่ยวข้องกัน — เลือกโหนดเพื่อสำรวจ
แหล่งอ้างอิง
- Creswell, J. W., & Creswell, J. D. (2018). Research Design: Qualitative, Quantitative, and Mixed Methods Approaches (5th ed.). Sage. ISBN: 978-1506386706
- McKenney, S., & Reeves, T. C. (2018). Conducting Educational Design Research (2nd ed.). Routledge. ISBN: 978-1138574793
วิธีอ้างอิงหน้านี้
ScholarGate. (2026, June 3). Design-Based Pragmatic Mixed Methods Research. ScholarGate. https://scholargate.app/th/research-design/design-based-pragmatic-mixed-methods
ระเบียบวิธีใด?
วางระเบียบวิธีนี้เคียงข้างระเบียบวิธีใกล้เคียงที่สุด แล้วอ่านเปรียบเทียบกัน — คลังวางหนังสือไว้บนโต๊ะให้แล้ว ส่วนการเลือกเป็นของท่าน
- การวิจัยเชิงปฏิบัติการการวิจัยเชิงคุณภาพ↔ เปรียบเทียบ
- Design-Based Researchวิธีการภาคสนาม↔ เปรียบเทียบ