เปรียบเทียบวิธี

	การวิเคราะห์ข้อสอบแบบทนทาน (Robust Item Analysis)	ทฤษฎีการตอบสนองข้อสอบ (IRT)
สาขาวิชา	การวัดทางจิตวิทยา	การวัดทางจิตวิทยา
ตระกูล	Latent structure	Latent structure
ปีกำเนิด	1980s–2000s	1952–1968
ผู้ริเริ่ม	Robust methods tradition (Huber, Hampel, Tukey); applied to item analysis by Wilcox and colleagues	Frederic M. Lord (and Allan Birnbaum for the 2PL/3PL models)
ประเภท	Diagnostic / item-level evaluation	Probabilistic measurement model
แหล่งต้นตำรับ	Wilcox, R. R. (2012). Introduction to Robust Estimation and Hypothesis Testing (3rd ed.). Academic Press. ISBN: 978-0123869838	Lord, F. M. & Novick, M. R. (1968). Statistical Theories of Mental Test Scores. Addison-Wesley.
ชื่อเรียกอื่น	robust item statistics, outlier-resistant item analysis, robust classical item analysis	IRT, latent trait theory, item characteristic curve theory, modern test theory
ที่เกี่ยวข้อง	5	5
สรุป	Robust item analysis applies outlier-resistant statistical methods to the evaluation of individual test or scale items. Instead of classical means and Pearson correlations — both sensitive to extreme scores — it uses trimmed means, Winsorized correlations, or M-estimators to obtain item difficulty and item-total discrimination indices that remain stable when respondent distributions are skewed or contaminated by outliers.	Item response theory models the probability that a respondent answers an item correctly (or endorses it) as a function of the respondent's latent trait level and the item's own statistical properties — difficulty, discrimination, and guessing. Unlike classical test theory, IRT places persons and items on the same scale, yielding measurement that is sample-independent for items and test-independent for persons.