เปรียบเทียบวิธี
ดูวิธีที่เลือกเทียบกันแบบเคียงข้าง แถวที่ต่างกันจะถูกเน้นไว้
| แบบวัดการเรียนรู้ขององค์กร× | มาตราสภาวะนวัตกรรม (Innovation Climate Scale)× | |
|---|---|---|
| สาขาวิชา | พฤติกรรมองค์การ | พฤติกรรมองค์การ |
| ตระกูล | Process / pipeline | Process / pipeline |
| ปีกำเนิด≠ | 2003 | 1996 |
| ผู้ริเริ่ม≠ | Seng Chee Goh; Peter Senge (foundational theory) | Göran Ekvall |
| ประเภท | Self-report scale | Self-report scale |
| แหล่งต้นตำรับ≠ | Senge, P. M. (1990). The fifth discipline: The art & practice of the learning organization. Doubleday. ISBN: 978-0-385-26095-4 | Ekvall, G. (1996). Organizational climate for creativity and innovation. European Journal of Work and Organizational Psychology, 5(1), 105-123. DOI ↗ |
| ชื่อเรียกอื่น | Learning Organization Scale | Organizational Innovation Climate |
| ที่เกี่ยวข้อง | 4 | 4 |
| สรุป≠ | The Organizational Learning Scale (OLS) is a 21-item instrument measuring organizational capacity to learn and adapt, based on Senge's learning organization framework. Formalized by Goh in 2003, the OLS assesses five dimensions: systems thinking, shared vision, team learning, shared mental models, and personal mastery. | The Innovation Climate Scale (ICS) is a 50-item instrument measuring organizational climate for creativity and innovation across ten dimensions. Developed by Göran Ekvall in 1996, the ICS identifies environmental factors that enable or inhibit organizational innovation, making it valuable for assessing innovation potential. |
| ScholarGateชุดข้อมูล ↗ |
|
|