เปรียบเทียบวิธี

	ทฤษฎีความสามารถในการสรุปผล (Generalizability Theory - G-Theory)	ความน่าเชื่อถือระหว่างผู้ประเมิน (Cohen's κ และ ICC)
สาขาวิชา	การวัดทางจิตวิทยา	การวัดทางจิตวิทยา
ตระกูล	Latent structure	Latent structure
ปีกำเนิด	1963	1960 (kappa); 1979 (ICC)
ผู้ริเริ่ม	Lee J. Cronbach and colleagues	Cohen (kappa, 1960); Shrout & Fleiss (ICC, 1979)
ประเภท	ANOVA-based variance-component framework	Reliability / agreement analysis
แหล่งต้นตำรับ	Brennan, R. L. (2001). Generalizability Theory. Springer.	Cohen, J. (1960). A Coefficient of Agreement for Nominal Scales. Educational and Psychological Measurement, 20(1), 37–46.
ชื่อเรียกอื่น	Generalizability Theory, G-Study / D-Study framework, Genellenebilirlik Kuramı (G-Kuramı)	inter-rater reliability, interrater agreement, rater agreement, Değerlendiriciler Arası Güvenilirlik (Cohen's κ, ICC)
ที่เกี่ยวข้อง	6	6
สรุป	Generalizability Theory, developed by Lee J. Cronbach and colleagues in the 1960s and formalised by Brennan (2001), is an ANOVA-based framework that extends Classical Test Theory by decomposing observed score variance into multiple, separately identified sources of measurement error — such as raters, tasks, occasions, or items — rather than bundling all error into a single undifferentiated term.	Interrater reliability quantifies the degree to which two or more independent raters produce consistent scores when evaluating the same individuals or products. The family encompasses Cohen's kappa, introduced in 1960 for categorical judgments, and the Intraclass Correlation Coefficient (ICC) for continuous ratings, together spanning most measurement scenarios encountered in behavioral, health, and educational research.