เปรียบเทียบวิธี
ดูวิธีที่เลือกเทียบกันแบบเคียงข้าง แถวที่ต่างกันจะถูกเน้นไว้
| การออกแบบวิธีวิจัยแบบผสมผสานตามลำดับขั้นเชิงสำรวจที่เน้นการประเมิน× | การออกแบบวิธีวิจัยแบบผสมผสานเชิงสำรวจตามลำดับ× | |
|---|---|---|
| สาขาวิชา | การออกแบบการวิจัย | การออกแบบการวิจัย |
| ตระกูล | Process / pipeline | Process / pipeline |
| ปีกำเนิด≠ | 2000s–2010s | 1990s–2000s (codified by ~2007) |
| ผู้ริเริ่ม≠ | John W. Creswell & Vicki L. Plano Clark (exploratory sequential base); Jennifer C. Greene & Donna M. Mertens (evaluation framing) | John W. Creswell & Vicki L. Plano Clark |
| ประเภท | Mixed methods research design | Mixed methods research design |
| แหล่งต้นตำรับ | Creswell, J. W., & Plano Clark, V. L. (2018). Designing and Conducting Mixed Methods Research (3rd ed.). Sage. ISBN: 978-1483344379 | Creswell, J. W., & Plano Clark, V. L. (2018). Designing and Conducting Mixed Methods Research (3rd ed.). Sage. ISBN: 978-1483344379 |
| ชื่อเรียกอื่น≠ | evaluative exploratory sequential MMR, exploratory sequential evaluation design, QUAL→QUAN evaluation mixed methods | QUAL → QUAN design, exploratory sequential design, instrument-development design, theory-building mixed methods |
| ที่เกี่ยวข้อง | 6 | 6 |
| สรุป≠ | The evaluation-focused exploratory sequential mixed methods design combines program evaluation goals with a two-phase sequential structure: qualitative inquiry precedes and informs a quantitative phase. Phase 1 explores stakeholder experiences or program processes through interviews or focus groups; the findings build an instrument or framework used to measure outcomes quantitatively in Phase 2. The approach is used when little is known about a program's mechanisms, and both understanding and generalizing findings to a wider population matter. | The exploratory sequential mixed methods design is a two-phase research framework in which a qualitative phase is conducted first to explore a poorly understood phenomenon, and the findings then inform a subsequent quantitative phase — typically to develop and test a survey instrument, measure a theory, or generalize qualitative insights to a larger population. The qualitative strand guides what is measured; the quantitative strand tests or extends those findings at scale. |
| ScholarGateชุดข้อมูล ↗ |
|
|