Saikolojia ya Kisaikolojia-Kimwili na Sayansi ya Neva

Saikolojia ya kisaikolojia-kimwili na sayansi ya neva ya kitabia vinachunguza misingi ya kibiolojia ya tabia na michakato ya kiakili — mfumo wa neva, ubongo, na uhusiano wao na akili.

Scope

Uwanja huu unashughulikia mifumo ya neva ya kujifunza na kumbukumbu, msukumo na thawabu, hisi, na mahusiano ya ubongo na tabia, ikijumuisha saikolojia ya neva.

Sub-topics

• Jenetiki
• Niwrosakolojia na Niwrolojia
• Umemefiziolojia
• Michakato ya Fiziolojia
• Saikofiziolojia
• Saikodawa

Core questions

• Ubongo unazalishaje tabia na uzoefu?
• Misingi ya neva ya kujifunza na kumbukumbu ni ipi?
• Msukumo unawakilishwaje katika ubongo?
• Mifumo ya ubongo inabobea vipi?

Key concepts

• Unyumbufu wa neva
• Kujifunza kwa mfumo wa Hebb
• Mifumo ya thawabu
• Maalumu ya nusu ya ubongo
• Upitishaji wa neva (neurotransmission)
• Mahusiano ya ubongo na tabia

Key theories

Kujifunza kwa mfumo wa Hebb

Hebb alipendekeza kwamba nyuroni zinazoanzishwa pamoja zinaimarisha miunganiko yao («seli zinazowaka pamoja zinaungana pamoja»), msingi wa unyumbufu wa neva (neural plasticity).

Mifumo ya thawabu katika ubongo

Olds na Milner waligundua vituo vya thawabu kupitia kuchochewa kwa umeme kwa hiari, na kuanzisha sayansi ya neva ya uimarishaji.

Maalumu ya nusu ya ubongo (hemispheric specialization)

Kazi ya Sperry ya ubongo uliokatwa ilidhihirisha kazi tofauti za nusu mbili za ubongo wa binadamu.

History

Kuanzia nadharia ya kisaikolojia ya neva ya Hebb (1949) kupitia ugunduzi wa mifumo ya thawabu ya ubongo na tafiti za ubongo uliokatwa, saikolojia ya kisaikolojia-kimwili iliibuka na kuwa sayansi ya kisasa ya neva ya kitabia na utambuzi.

Debates

Eneo maalumu dhidi ya utendaji uliosambazwa

Ni kiasi gani kazi za kisaikolojia zimewekwa katika maeneo maalumu ya ubongo dhidi ya kusambazwa katika mitandao.

Key figures

• Donald Hebb
• James Olds
• Roger Sperry

Seminal works

• hebb-1949
• olds-milner-1954
• sperry-1961

Frequently asked questions

Kujifunza kwa mfumo wa Hebb ni nini?

Kanuni inayosema kwamba muunganiko kati ya nyuroni mbili unaimarika pale zinapoanzishwa pamoja — msingi wa kujifunza na kumbukumbu katika ubongo.