Nutrition Literacy Assessment Instrument
NLAI är ett validerat instrument med 26 frågor som mäter nutritionell läskunnighet – förmågan att förstå näringsinformation och använda den för att göra hälsosamma matval. NLAI, som utvecklades av Diamond och förfinades genom valideringsstudier av Rothman och kollegor, utvärderar förståelse av näringsdeklarationer, förståelse av portionsstorlekar, kunskap om dagliga värden och förmåga att tolka närings- och hälsobudskap. Nutritionell läskunnighet är en kritisk faktor för kostkvalitet och hälsoresultat, särskilt i populationer med låg allmän läskunnighet eller begränsad numerisk förmåga.
Läs hela metoden
Logga in med ett kostnadsfritt konto för att läsa avsnittet.
Metodkarta
Närområdet av besläktade metoder — välj en nod för att utforska.
Källor
- Diamond, M. R. (2007). Development of a reliable and valid nutrition literacy assessment instrument. Journal of Nutrition Education and Behavior, 39(Suppl 5), S26–S30. link ↗
- Rothman, R. L., Housam, R., Weiss, H., et al. (2006). Patient understanding of food labels: the role of literacy and numeracy. American Journal of Preventive Medicine, 31(5), 391–398. DOI: 10.1016/j.amepre.2006.07.025 ↗
Så citerar du den här sidan
ScholarGate. (2026, June 3). Nutrition Literacy Assessment Instrument. ScholarGate. https://scholargate.app/sv/public-health-nutrition/nutrition-literacy-scale
Vilken metod?
Placera den här metoden bredvid sina närmaste släktingar och läs dem sida vid sida — biblioteket lägger fram böckerna på bordet; valet är ditt.
- Household Dietary Diversity Score (HDDS)Folkhälsonutrition↔ jämför
- Healthy Eating Index, version 2020Folkhälsonutrition↔ jämför
- ModerskapsmatindexFolkhälsonutrition↔ jämför
Refereras av
Hittade du ett fel på sidan? Rapportera eller föreslå en rättelse →