Flera fallstudier av lektionsstudier — Kollaborativ lärarforskning över platser
Flera fallstudier av lektionsstudier utvidgar den japanska lektionsstudiens cykel — kollaborativ planering, direkt observation och strukturerad genomgång av en enskild forskningslektion — över två eller flera oberoende fall (skolor, klassrum eller lärarlag). Genom att replikera och jämföra cykeln på flera platser kan forskare skilja kontextspecifika fynd från sådana som generaliseras över olika miljöer, vilket ger rikare bevis om effektiva undervisningsmetoder inom humaniora och samhällsvetenskap.
Läs hela metoden
Logga in med ett kostnadsfritt konto för att läsa avsnittet.
Method map
The neighbourhood of related methods — select a node to explore.
Källor
- Lewis, C. C. (2002). Lesson Study: A Handbook of Teacher-Led Instructional Change. Research for Better Schools. ISBN: 978-0944536483
- Stigler, J. W., & Hiebert, J. (1999). The Teaching Gap: Best Ideas from the World's Teachers for Improving Education in the Classroom. Free Press. ISBN: 978-0684852744
Så citerar du den här sidan
ScholarGate. (2026, June 3). Multiple-Case Lesson Study. ScholarGate. https://scholargate.app/sv/field-methods/multiple-case-lesson-study
Which method?
Set this method beside its closest kin and read them side by side — the library lays the books on the table; the choice is yours.
- AktionsforskningKvalitativ forskning↔ compare
- FallstudieforskningKvalitativa metoder↔ compare
- Jämförande fallstudie – TvärfallsforskningsdesignKvalitativa metoder↔ compare
- Design-Based Research (DBR)Fältmetoder↔ compare
- LektionsstudieFältmetoder↔ compare
- Participatory Action Research (PAR)Kvalitativa metoder↔ compare
Hittade du ett fel på sidan? Rapportera eller föreslå en rättelse →