ScholarGate
Assistent
Process / pipelineStandard setting

Angoff Standard Setting

The Angoff method is a test-centered procedure for establishing a passing score (cut score) on an examination. A panel of content experts conceptualizes a 'borderline' or minimally competent examinee and, for each item, estimates the probability that such an examinee would answer it correctly. Summing those probabilities yields a recommended cut score for each panelist, and averaging across panelists and discussion rounds produces the performance standard. It is among the most widely used standard-setting methods in licensure, certification, and K-12 testing.

Öppna i MethodMindSnartTillämpa, jämför, få vägledning
Verktyg och resurser
Ladda ner bildspel
Lär dig och utforska
VideoSnart

Läs hela metoden

Endast för medlemmar

Logga in med ett kostnadsfritt konto för att läsa avsnittet.

Logga in

Metodkarta

Närområdet av besläktade metoder — välj en nod för att utforska.

Källor

  1. Cizek, G. J., & Bunch, M. B. (2007). Standard Setting: A Guide to Establishing and Evaluating Performance Standards on Tests. Sage. ISBN: 9781412916820
  2. Angoff, W. H. (1971). Scales, norms, and equivalent scores. In R. L. Thorndike (Ed.), Educational Measurement (2nd ed., pp. 508–600). American Council on Education. ISBN: 9780827230309

Så citerar du den här sidan

ScholarGate. (2026, June 22). Angoff Method for Setting Performance Standards on Tests. ScholarGate. https://scholargate.app/sv/education/angoff-standard-setting

Vilken metod?

Placera den här metoden bredvid sina närmaste släktingar och läs dem sida vid sida — biblioteket lägger fram böckerna på bordet; valet är ditt.

Jämför sida vid sida

Refereras av

ScholarGateAngoff Standard Setting (Angoff Method for Setting Performance Standards on Tests). Hämtad 2026-06-24 från https://scholargate.app/sv/education/angoff-standard-setting · Datamängd: https://doi.org/10.5281/zenodo.20539026