Conners Rating Scales
Conners Rating Scales-Revised (CRS-R), utvecklad av Keith Conners och uppdaterad 2008, är det mest använda bedömningsinstrumentet för att identifiera och utvärdera ADHD (attention-deficit/hyperactivity disorder) och beteendeproblem hos barn och ungdomar i åldrarna 6–18 år. CRS-R finns tillgänglig i versioner för föräldrar, lärare och självrapportering och ger en omfattande bedömning av ADHD-symtom och komorbida beteendeproblem från flera informanter och i olika miljöer.
Läs hela metoden
Logga in med ett kostnadsfritt konto för att läsa avsnittet.
Metodkarta
Närområdet av besläktade metoder — välj en nod för att utforska.
Källor
- Conners, C. K. (2008). Conners Rating Scales-Revised (CRS-R): Technical Manual. Multi-Health Systems. link ↗
- Conners, C. K. (1997). Conners Rating Scales-Revised: Technical Manual. Multi-Health Systems Inc. ISBN: 978-0903264624
Så citerar du den här sidan
ScholarGate. (2026, June 3). Conners Rating Scales-Revised (CRS-R). ScholarGate. https://scholargate.app/sv/developmental-assessment/conners-rating-scales
Vilken metod?
Placera den här metoden bredvid sina närmaste släktingar och läs dem sida vid sida — biblioteket lägger fram böckerna på bordet; valet är ditt.
- Achenbach Youth Self-ReportUtvecklingsbedömning↔ jämför
- Child Behavior ChecklistUtvecklingsbedömning↔ jämför
- Frågeformulär om styrkor och svårigheterUtvecklingsbedömning↔ jämför
- Vanderbilt ADHD-skattningsskalaUtvecklingsbedömning↔ jämför
Refereras av
Similar methods
Hittade du ett fel på sidan? Rapportera eller föreslå en rättelse →