Matja

Matja edukative është teoria dhe praktika e vlerësimit të të nxënit dhe aftësisë — hartimi, pikëzimi dhe vërtetimi i testeve edukative.

Scope

Ajo përfshin teorinë e testit (klasike dhe përgjigje-artikull), besueshmërinë dhe vlefshmërinë, shkallëzimin dhe përcaktimin e standardeve, si dhe hartimin dhe drejtësinë e vlerësimit.

Sub-topics

• Testing Accommodations
• Test Selection
• Test Length
• Achievement Rating
• Educational Indicators
• Growth Models
• Alternative Assessment
• Informal Assessment
• Scoring Rubrics
• Writing Evaluation
• Scoring
• Test Construction
• Failure
• Predictive Measurement
• Criticism
• Observation
• Test Results
• Test Use
• Personality Assessment
• Risk Assessment
• Parent Surveys
• Causal Models
• Control Groups
• Experimental Groups
• Matched Groups
• Sample Size
• Statistical Bias
• Auditory Evaluation
• Success
• Measurement Techniques
• Grade Point Average
• Hypothesis Testing
• Classroom Observation Techniques
• Interaction Process Analysis
• Naturalistic Observation
• Benchmarking
• Comparative Analysis
• Bibliometrics
• Cluster Grouping
• Synthesis
• Correlation
• Predictor Variables
• Cohort Analysis
• Audits (Verification)
• Evaluation Criteria
• Evaluation Utilization
• Data Analysis
• Lesson Observation Criteria
• Replication (Evaluation)
• Transcripts (Written Records)
• Cognitive Measurement
• Task Analysis
• Accuracy
• Measurement
• Network Analysis
• Evaluation
• Comparative Testing
• Multitrait Multimethod Techniques
• National Norms
• Test Format
• Vocational Evaluation
• Standard Setting (Scoring)
• Educational Testing
• Systems Analysis
• Monte Carlo Methods
• Identification
• Confidence Testing
• Guessing (Tests)
• Testing Problems
• Construct Validity
• Content Validity
• Factor Structure
• Semi Structured Interviews
• Structured Interviews
• Test Content
• Critical Incidents Method
• Delphi Technique
• Hierarchical Linear Modeling
• Scores
• Policy Analysis
• Cutting Scores
• Skill Analysis
• Equated Scores
• Raw Scores
• Online Surveys
• Prediction
• Adaptive Testing
• Computer Assisted Testing
• Individual Testing
• Response Style (Tests)
• Test Items
• Testing Programs
• Grade Equivalent Scores
• Error Patterns
• Evaluation Needs
• Evaluation Problems
• Measurement Objectives
• Focus Groups
• Pretesting
• Assessment Centers (Personnel)
• Grade Prediction
• Holistic Evaluation
• Group Testing
• Selection Criteria
• Intelligence Quotient
• Local Norms
• Norms

Core questions

• Si mund të maten me saktësi të nxënit dhe aftësia?
• Sa të besueshme dhe të vlefshme janë testet edukative?
• Si duhet të pikëzohen dhe shkallëzohen testet?
• Si mund të bëhet i drejtë vlerësimi?

Key concepts

• Besueshmëria
• Vlefshmëria
• Teoria e përgjigjes së artikullit
• Përcaktimi i standardeve
• Shkallëzimi
• Drejtësia e testit

Key theories

Teoria e matjes mendore

Thorndike themeloi matjen sasiore të rezultateve edukative.

Besueshmëria

Alfa e Cronbach-ut standardizoi vlerësimin e besueshmërisë së testit.

Vlefshmëria e konstruktit

Cronbach dhe Meehl formalizuan vlefshmërinë për testet edukative dhe psikologjike.

History

Matja edukative u zhvillua nga teoria e matjes mendore e Thorndike-ut në teorinë klasike të testit (besueshmëria, vlefshmëria) dhe teorinë e përgjigjes së artikullit, tani qendrore për vlerësimin në shkallë të gjerë.

Debates

Çfarë do të thotë një rezultat testimi?

Vlefshmëria e konstruktit riformuloi interpretimin e testit si një argument i ngarkuar me teori dhe i bazuar në prova.

Key figures

• Edward Thorndike
• Lee Cronbach
• Paul Meehl

Seminal works

• thorndike-1904
• cronbach-1951
• cronbach-meehl-1955

Frequently asked questions

Cili është ndryshimi midis besueshmërisë dhe vlefshmërisë?

Besueshmëria është qëndrueshmëria e një matjeje; vlefshmëria është nëse ajo mat atë që synon.