Vertical Scaling
Vertical scaling places tests written for different grade levels onto a single continuous score scale so that growth from one grade to the next can be measured in common units. Unlike horizontal equating, which links alternate forms intended to be interchangeable, vertical scaling deliberately links tests of differing difficulty and content to build a developmental continuum spanning, for example, grades 3 through 8. It is the measurement foundation that lets a fourth-grade and a fifth-grade score be subtracted to express how much a student grew.
Lexoni metodën e plotë
Hyni me një llogari falas për ta lexuar këtë seksion.
Harta e metodave
Lagjja e metodave të lidhura — zgjidhni një nyje për të eksploruar.
Burimet
- Kolen, M. J., & Brennan, R. L. (2014). Test Equating, Scaling, and Linking: Methods and Practices (3rd ed.). Springer. ISBN: 9781493903160
- Yen, W. M., & Fitzpatrick, A. R. (2006). Item Response Theory. In R. L. Brennan (Ed.), Educational Measurement (4th ed., pp. 111–153). American Council on Education / Praeger. ISBN: 9780275981259
Si ta citoni këtë faqe
ScholarGate. (2026, June 22). Vertical Scaling of Achievement Tests Across Grades. ScholarGate. https://scholargate.app/sq/education/vertical-scaling
Cila metodë?
Vendoseni këtë metodë pranë të afërmeve të saj më të ngushta dhe lexojini krah për krah — biblioteka i shtron librat mbi tryezë; zgjedhja është e juaja.
- Educational Growth Curve ModelingEducation↔ krahaso
- Teoria e Përgjigjes së Pjesëve (IRT)Psikometri↔ krahaso
- Student Growth PercentilesEducation↔ krahaso
- Ekuacioni i testevePsikometri↔ krahaso
Cituar nga
Metoda të ngjashme
Vutë re një problem në këtë faqe? Raportojeni ose sugjeroni një korrigjim →