ScholarGate
Asistent
Latent structureCognitive Diagnosis

Model DINA

Model DINA (deterministické vstupy, chybné výstupy) je model kognitívnej diagnostiky vyvinutý Junkerom a Sijtsmom (2001), ktorý klasifikuje skúmané osoby do latentných tried zručností na základe ich vzorcov odozvy na položky. DINA predpokladá deterministický vzťah medzi zvládnutím zručnosti a správnymi odpoveďami, pričom pravdepodobnostné chyby zohľadňujú hádanie a preklepy.

Otvoriť v MethodMindČoskoroVideoČoskoroDownload slides

Prečítať celú metódu

Len pre členov

Ak si chcete prečítať túto sekciu, prihláste sa s bezplatným účtom.

Prihlásiť sa

Method map

The neighbourhood of related methods — select a node to explore.

Zdroje

  1. Junker, B. W., & Sijtsma, K. (2001). Cognitive assessment models with few assumptions, and connections with nonparametric item response theory. Applied Psychological Measurement, 25(3), 258-272. DOI: 10.1177/01466210122032064
  2. Haertel, E. H. (1989). Using restricted latent class models to map the skill structure of achievement items. Journal of Educational Measurement, 26(4), 301-321. DOI: 10.1111/j.1745-3984.1989.tb00336.x
  3. de la Torre, J. (2009). DINA model and parameter estimation: A didactic perspective. Journal of Educational and Behavioral Statistics, 34(1), 115-130. link

Ako citovať túto stránku

ScholarGate. (2026, June 3). Deterministic Inputs, Noisy Outputs Model. ScholarGate. https://scholargate.app/sk/psychometrics/dina-model

Which method?

Set this method beside its closest kin and read them side by side — the library lays the books on the table; the choice is yours.

Compare side by side

Odkazujú sem

ScholarGateDINA Model (Deterministic Inputs, Noisy Outputs Model). Získané 2026-06-15 z https://scholargate.app/sk/psychometrics/dina-model · Dátová sada: https://doi.org/10.5281/zenodo.20539026