Stereotype Content Model
The Stereotype Content Model (SCM), introduced by Fiske, Cuddy, Glick, and Xu in 2002, proposes that stereotypes of social groups are organized along two fundamental dimensions: warmth (whether a group is friendly and well-intentioned or hostile) and competence (whether it is capable and effective or not). Crucially, many stereotypes are mixed -- high on one dimension and low on the other -- producing four characteristic combinations. The model further specifies the social-structural origins of these perceptions: competence judgments track a group's perceived status, and warmth judgments track perceived competition. Each warmth-by-competence quadrant elicits a distinct emotion -- admiration, pity, envy, or contempt -- and, in the related BIAS map, distinct helping and harming behaviors. By giving stereotype content a systematic two-dimensional structure tied to social structure, emotion, and action, the SCM became one of the most influential frameworks in the study of prejudice.
Читать метод полностью
Войдите с бесплатным аккаунтом, чтобы прочитать этот раздел.
Карта метода
Окружение родственных методов — выберите узел, чтобы перейти к нему.
Источники
- Fiske, S. T., Cuddy, A. J. C., Glick, P., & Xu, J. (2002). A model of (often mixed) stereotype content: Competence and warmth respectively follow from perceived status and competition. Journal of Personality and Social Psychology, 82(6), 878-902. DOI: 10.1037/0022-3514.82.6.878 ↗
Как цитировать эту страницу
ScholarGate. (2026, June 23). Stereotype Content Model (Warmth and Competence). ScholarGate. https://scholargate.app/ru/social-psychology/stereotype-content-model
Какой метод?
Поставьте этот метод рядом с ближайшими родственными и прочитайте их бок о бок — библиотека выкладывает книги на стол, а выбор за вами.
- Implicit Theories MeasureСоциальная психология↔ сравнить
- Minimal Group ParadigmСоциальная психология↔ сравнить
- Reverse Correlation TaskСоциальная психология↔ сравнить
Упоминается в
Похожие методы
Нашли ошибку на этой странице? Сообщите о ней или предложите исправление →