Устность и письменность

Как переход от устной к письменной коммуникации изменил мышление, память и культуру, и какие дебаты вызвал этот тезис.

Definition

Устность — это состояние культур, опирающихся на устное общение без письма; письменность — это использование систем письма. Изучение их взаимосвязи касается того, как технология письма изменяет язык, мышление и общество.

Scope

Эта тема исследует контраст между устными и письменными культурами и утверждение о том, что письмо трансформирует познание, социальную организацию и передачу знаний. Она охватывает психодинамику устности Онга, описание Хэвелоком перехода Греции к грамотности, тезис Гуди-Уатта о грамотности и критику «Новых исследований грамотности», которая рассматривает грамотность как социальную практику, а не как автономную технологию.

Core questions

• Чем устное общение отличается от письменного?
• Трансформирует ли грамотность познание и социальную организацию?
• Что означал переход к грамотности в Древней Греции?
• Является ли грамотность автономной технологией или социальной практикой?

Key concepts

• Первичная устность
• Вторичная устность
• Тезис о грамотности
• Автономные и идеологические модели
• Экстернализация памяти

Key theories

Психодинамика устности

Характеристика Онгом устного мышления как аддитивного, агрегативного, ситуативного и формульного, в отличие от аналитических и абстрактных тенденций, развиваемых письмом.

Тезис о грамотности

Аргумент Гуди и Уатта о том, что алфавитная грамотность позволила создать новые формы логики, истории и скептицизма путем экстернализации и фиксации речи.

Идеологическая модель грамотности

Критика Стрита в рамках «Новых исследований грамотности», рассматривающая грамотность как набор социально обусловленных практик, а не как единую технологию с единообразными когнитивными эффектами.

History

Ученые середины XX века, включая Хэвелока, Гуди и Онга, утверждали, что переход от устности к письменности имел глубокие когнитивные и культурные последствия, что часто называют «тезисом о грамотности» или «великим разделением». С 1980-х годов «Новые исследования грамотности» под руководством Стрита оспорили это как слишком автономное и этноцентричное, переосмыслив грамотность как множественную и социально встроенную.

Debates

Великое разделение против непрерывности

Вопрос о том, является ли устность и письменность резким когнитивным разделением или же практики грамотности непрерывны и встроены в устную и социальную жизнь.

Key figures

• Walter J. Ong
• Eric Havelock
• Jack Goody
• Ian Watt
• Brian Street

Seminal works

• ong1982
• havelock1963
• goodywatt1963
• street1984

Frequently asked questions

Что такое «вторичная устность»?

Термин Онга для новой устности электронных медиа, таких как радио и телевидение, которая зависит от предшествующей грамотности, но возрождает устные качества непосредственности и чувства общности.

Почему «тезис о грамотности» вызывает споры?

Потому что критики утверждают, что он переоценивает автономные когнитивные эффекты письма и игнорирует то, как грамотность варьируется в зависимости от социального контекста и использования.