Oralidade e Letramento

Como a transição da comunicação oral para a escrita reestruturou o pensamento, a memória e a cultura, e os debates que esta tese provocou.

Definition

Oralidade é a condição de culturas que dependem da comunicação falada sem escrita; letramento é o uso de sistemas de escrita. O estudo de sua relação diz respeito a como a tecnologia da escrita remodela a linguagem, o pensamento e a sociedade.

Scope

Este tópico examina o contraste entre culturas orais e letradas e a afirmação de que a escrita transforma a cognição, a organização social e a transmissão do conhecimento. Abrange a psicodinâmica da oralidade de Ong, o relato de Havelock sobre a transição grega para o letramento, a tese do letramento de Goody-Watt e a crítica dos 'Novos Estudos de Letramento' que trata o letramento como uma prática social em vez de uma tecnologia autônoma.

Core questions

• Como a comunicação oral difere da comunicação escrita?
• O letramento transforma a cognição e a organização social?
• O que a transição para o letramento significou na Grécia Antiga?
• O letramento é uma tecnologia autônoma ou uma prática social?

Key concepts

• Oralidade primária
• Oralidade secundária
• Tese do letramento
• Modelos autônomos e ideológicos
• Externalização da memória

Key theories

Psicodinâmica da oralidade

A caracterização de Ong do pensamento oral como aditivo, agregador, situacional e formulário, contrastado com as tendências analíticas e abstratas fomentadas pela escrita.

A tese do letramento

O argumento de Goody e Watt de que o letramento alfabético possibilitou novas formas de lógica, história e ceticismo ao externalizar e fixar a fala.

Modelo ideológico do letramento

A crítica dos Novos Estudos de Letramento de Street, tratando o letramento como um conjunto de práticas socialmente situadas, em vez de uma única tecnologia com efeitos cognitivos uniformes.

History

Acadêmicos de meados do século XX, incluindo Havelock, Goody e Ong, argumentaram que a transição da oralidade para o letramento teve profundas consequências cognitivas e culturais, uma posição frequentemente chamada de 'tese do letramento' ou 'grande divisão'. A partir da década de 1980, os Novos Estudos de Letramento, liderados por Street, desafiaram essa visão como excessivamente autônoma e etnocêntrica, reformulando o letramento como plural e socialmente inserido.

Debates

Grande divisão versus continuidade

Se a oralidade e o letramento marcam uma divisão cognitiva acentuada ou se as práticas de letramento são contínuas e inseridas na vida oral e social.

Key figures

• Walter J. Ong
• Eric Havelock
• Jack Goody
• Ian Watt
• Brian Street

Seminal works

• ong1982
• havelock1963
• goodywatt1963
• street1984

Frequently asked questions

O que é 'oralidade secundária'?

Termo de Ong para a nova oralidade da mídia eletrônica, como rádio e televisão, que depende de letramento prévio, mas revive qualidades orais de imediatismo e senso de grupo.

Por que a 'tese do letramento' é controversa?

Porque os críticos argumentam que ela superestima os efeitos cognitivos autônomos da escrita e ignora como o letramento varia com o contexto social e o uso.