Psychologia fizjologiczna i neuronauka

Psychologia fizjologiczna i behawioralna neuronauka badają biologiczne podstawy zachowania i procesów psychicznych — układ nerwowy, mózg i ich związek z umysłem.

Scope

Dyscyplina obejmuje nerwowe mechanizmy uczenia się i pamięci, motywacji i nagrody, percepcji zmysłowej oraz relacji mózg–zachowanie, w tym neuropsychologię.

Sub-topics

• Genetyka
• Neuropsychologia i Neurologia
• Elektrofizjologia
• Procesy Fizjologiczne
• Psychofizjologia
• Psychofarmakologia

Core questions

• W jaki sposób mózg generuje zachowanie i doświadczenie?
• Jakie są nerwowe podstawy uczenia się i pamięci?
• Jak motywacja jest reprezentowana w mózgu?
• Jak specjalizują się systemy mózgowe?

Key concepts

• Plastyczność nerwowa
• Uczenie się hebbowskie
• Układy nagrody
• Lateralizacja półkulowa
• Neurotransmisja
• Relacje mózg–zachowanie

Key theories

Uczenie się hebbowskie

Hebb zaproponował, że jednoczesna aktywacja neuronów wzmacnia połączenia między nimi («neurony, które razem się aktywują, razem się łączą») — fundament plastyczności nerwowej.

Mózgowe układy nagrody

Olds i Milner odkryli ośrodki nagrody poprzez elektryczną autostymulację mózgu, kładąc podwaliny neuronauki wzmocnienia.

Lateralizacja półkulowa

Badania Sperry'ego nad mózgiem rozszczepionym ujawniły odmienne funkcje lewej i prawej półkuli mózgowej.

History

Od neuropsychologicznej teorii Hebba (1949) poprzez odkrycie mózgowych układów nagrody i badania mózgu rozszczepionegio psychologia fizjologiczna rozwinęła się w nowoczesną behawioralną i poznawczą neronaukę.

Debates

Lokalizacja a funkcja rozproszona

Spór o to, w jakim stopniu funkcje psychiczne są zlokalizowane w określonych obszarach mózgu, a w jakim rozproszone w sieciach neuronowych.

Key figures

• Donald Hebb
• James Olds
• Roger Sperry

Seminal works

• hebb-1949
• olds-milner-1954
• sperry-1961

Frequently asked questions

Czym jest uczenie się hebbowskie?

Zasada mówiąca, że połączenie między dwoma neuronami wzmacnia się, gdy są one aktywowane jednocześnie — stanowi podstawę uczenia się i pamięci w mózgu.