Ważność treściowa w komputerowym testowaniu adaptacyjnym (CAT)
Ważność treściowa w komputerowym testowaniu adaptacyjnym (CAT) zapewnia, że adaptacyjnie przeprowadzana ocena odpowiednio reprezentuje zamierzony obszar treści, mimo że każdemu zdającemu dostarczany jest tylko podzbiór zadań. Integruje ona klasyczne metody oceny ważności treściowej ze specyficznymi dla CAT algorytmami projektowania banku zadań i równoważenia treści, aby zagwarantować reprezentatywne pokrycie domeny zarówno na poziomie banku zadań, jak i indywidualnego testu.
Przeczytaj pełny opis metody
Zaloguj się na bezpłatne konto, aby przeczytać tę sekcję.
Method map
The neighbourhood of related methods — select a node to explore.
Źródła
- Lawshe, C. H. (1975). A quantitative approach to content validity. Personnel Psychology, 28(4), 563–575. link ↗
- van der Linden, W. J. & Glas, C. A. W. (Eds.). (2010). Elements of Adaptive Testing. Springer. DOI: 10.1007/978-0-387-85461-8 ↗
Jak cytować tę stronę
ScholarGate. (2026, June 3). Content Validity in Computerized Adaptive Testing. ScholarGate. https://scholargate.app/pl/psychometrics/computerized-adaptive-test-content-validity
Which method?
Set this method beside its closest kin and read them side by side — the library lays the books on the table; the choice is yours.
- Konstruktowa trafność w komputerowym testowaniu adaptacyjnym (CAT)Psychometria↔ compare
- Computerized adaptive test item response theoryPsychometria↔ compare
- Trafność teoretycznaPsychometria↔ compare
- Wiarygodność treściPsychometria↔ compare
- Różnicowe funkcjonowanie pozycji testowej (DIF)Psychometria↔ compare
- Teoria odpowiedzi na pozycje (IRT)Psychometria↔ compare
Widzisz błąd na tej stronie? Zgłoś go lub zaproponuj poprawkę →