Designbasert forklarende sekvensiell mixed methods-design
Dette designet innebygger en forklarende sekvensiell mixed methods-struktur — kvantitativ datainnsamling etterfulgt av kvalitativ oppfølging — innenfor iterative designbaserte forskningssykluser (DBR). Den kvantitative fasen etablerer hva som skjer med en designet intervensjon eller læringsmiljø; den kvalitative oppfølgingen forklarer hvorfor. Resultatene føres deretter direkte tilbake til redesign, noe som gjør metoden spesielt kraftfull i forskning på utdanning og instruksjonsteknologi der både statistiske mønstre og kontekstuell forståelse er nødvendig for å forbedre innovasjoner.
Les hele metoden
Logg inn med en gratis konto for å lese denne delen.
Metodekart
Nabolaget av beslektede metoder — velg en node for å utforske.
Kilder
- Creswell, J. W., & Plano Clark, V. L. (2018). Designing and Conducting Mixed Methods Research (3rd ed.). SAGE Publications. ISBN: 978-1483344379
- McKenney, S., & Reeves, T. C. (2018). Conducting Educational Design Research (2nd ed.). Routledge. ISBN: 978-1138574816
Slik siterer du denne siden
ScholarGate. (2026, June 3). Design-Based Explanatory Sequential Mixed Methods Design. ScholarGate. https://scholargate.app/no/research-design/design-based-explanatory-sequential-mixed-methods-design
Hvilken metode?
Sett denne metoden ved siden av sin nærmeste slektning og les dem side om side — biblioteket legger bøkene på bordet; valget er ditt.
- Konkurrent triangulering blandet metode-designForskningsdesign↔ sammenlign
- Designbasert forskningFeltmetoder↔ sammenlign
- Innebygd forklarende sekvensiell blandet metode-designForskningsdesign↔ sammenlign
- Forklarende sekvensiell mixed methods designForskningsdesign↔ sammenlign
- Eksplorativ sekvensiell mixed methods designForskningsdesign↔ sammenlign
- Flerfaset design med blandede metoderForskningsdesign↔ sammenlign
Funnet en feil på denne siden? Rapporter eller foreslå en rettelse →