Reintegration to Normal Living Index — Global Assessment of Return to Community Life
Reintegration to Normal Living Index (RNLI) er et kort, pasientrapportert mål utformet for å vurdere hvor fullstendig en person har returnert til et 'normalt' samfunnsliv etter en alvorlig helsehendelse (slag, hodeskade, hjerteinfarkt eller annen tilstand som krever betydelig restitusjon). RNLI ble utviklet av Wood-Dauphinee og kolleger på 1980-tallet, og fanger den subjektive opplevelsen av reintegrering: graden av i hvilken grad personen føler at de har gjenopptatt sine sosiale roller, aktiviteter og uavhengighet fra før sykdommen.
Les hele metoden
Logg inn med en gratis konto for å lese denne delen.
Metodekart
Nabolaget av beslektede metoder — velg en node for å utforske.
Kilder
- Wood-Dauphinee, S. L., Opzoomer, M. A., Williams, J. I., Marchand, B., & Spitzer, W. O. (1988). Assessment of global function: a new measure for evaluating the outcome of rehabilitation of post-stroke patients. Archives of Physical Medicine and Rehabilitation, 69(7), 506–515. link ↗
- Schubert, D. S., Buchsbaum, M. S., Orsulak, P. J., King, R. J., & Stoddard, G. (1992). Neuropsychological evidence for a defect of thalamic filtering in schizophrenia. Biological Psychiatry, 32(7), 556–567. link ↗
Slik siterer du denne siden
ScholarGate. (2026, June 3). Reintegration to Normal Living Index (RNLI). ScholarGate. https://scholargate.app/no/rehabilitation-science/reintegration-to-normal-living
Hvilken metode?
Sett denne metoden ved siden av sin nærmeste slektning og les dem side om side — biblioteket legger bøkene på bordet; valget er ditt.
- Vurdering av livsvanerRehabiliteringsvitenskap↔ sammenlign
- Community Integration QuestionnaireRehabiliteringsvitenskap↔ sammenlign
- Craig Handicap Assessment and Reporting TechniqueRehabiliteringsvitenskap↔ sammenlign
- Påvirkning på deltakelse og autonomiRehabiliteringsvitenskap↔ sammenlign
- DeltakelsesskalaRehabiliteringsvitenskap↔ sammenlign
Referert av
Similar methods
Funnet en feil på denne siden? Rapporter eller foreslå en rettelse →