Multiple Case-Based Reflexive Thematic Analysis

Tenk deg å studere hvordan tre forskjellige skoler responderer på inkluderingspolitikk — hver skole er et kasus, og innenfor hver skole intervjuer du lærere, observerer klasserom og leser dokumenter. Refleksiv tematisk analyse lar deg konstruere rike, kontekstsensitive temaer for hver skole. Deretter trer du tilbake og spør: hvilke mønstre dukker opp på tvers av alle tre skolene, og hvor avviker kasusene? Multiell case-based RTA utnytter den fortolkende dybden av tematisk analyse, samtidig som den drar nytte av den komparative kraften ved å jobbe med mer enn ett kasus. Forskerens aktive reflektivitet — anerkjennelse av hvordan deres perspektiv former temakonstruksjonen — er innebygd i alle stadier.