ScholarGate
Assistent
Process / pipelinedata-collection

Fokusgruppe-metodologi

Fokusgruppeintervjuer er en kvalitativ forskningsmetode der en trent moderator leder en liten gruppe (typisk 6–12 deltakere) gjennom en strukturert eller semistrukturert diskusjon om et spesifikt tema eller produkt. Utviklet av Merton og Lazarsfeld på 1950-tallet for markedsundersøkelser, brukes fokusgrupper nå bredt innen helsefag, utdanning, samfunnsvitenskap og politikkforskning. Metoden utnytter gruppens interaksjon for å generere rike, kontekstuelle innsikter som individuelle intervjuer kanskje ikke avdekker.

Finn tema med PaperMindSnartVideoSnartLast ned lysbilder

Les hele metoden

Kun for medlemmer

Logg inn med en gratis konto for å lese denne delen.

Logg inn

Metodekart

Nabolaget av beslektede metoder — velg en node for å utforske.

Kilder

  1. Krueger, R. A. (1994). Focus Groups: A Practical Guide for Applied Research. SAGE Publications. ISBN: 978-0803954366
  2. Morgan, D. L. (1997). Focus groups as qualitative research. Qualitative Research Methods Series, 16. SAGE Publications. ISBN: 978-0761908631
  3. Kitzinger, J. (1994). The methodology of focus groups: The importance of interaction between research participants. Sociology of Health & Illness, 16(1), 103-121. DOI: 10.1111/1467-9566.ep11347023
  4. Wilkinson, S. (2004). Focus groups: A feminist method. Psychology of Women Quarterly, 25(4), 287-298. DOI: 10.1002/9780470776278.ch14

Slik siterer du denne siden

ScholarGate. (2026, June 4). Focus Group Discussion for Qualitative Data Collection. ScholarGate. https://scholargate.app/no/qualitative-research/focus-group-methodology

Hvilken metode?

Sett denne metoden ved siden av sin nærmeste slektning og les dem side om side — biblioteket legger bøkene på bordet; valget er ditt.

Sammenlign side om side

Referert av

ScholarGateFocus Group Methodology (Focus Group Discussion for Qualitative Data Collection). Hentet 2026-06-15 fra https://scholargate.app/no/qualitative-research/focus-group-methodology · Datasett: https://doi.org/10.5281/zenodo.20539026