Design-Gebaseerd Verklarend Sequentieel Mixed Methods Ontwerp
Dit ontwerp omvat een verklarende sequentiële mixed methods structuur — kwantitatieve gegevensverzameling gevolgd door kwalitatieve follow-up — binnen iteratieve design-based research (DBR) cycli. De kwantitatieve fase stelt vast wat er gebeurt met een ontworpen interventie of leeromgeving; de kwalitatieve follow-up verklaart waarom. Resultaten voeden vervolgens direct terug in de herontwerpcyclus, wat de methode bijzonder krachtig maakt in onderzoeksgebieden van onderwijs en instructional technology, waar zowel statistische patronen als contextueel begrip nodig zijn om innovaties te verfijnen.
Lees de volledige methode
Log in met een gratis account om dit onderdeel te lezen.
Methodenkaart
De omgeving van verwante methoden — selecteer een knooppunt om te verkennen.
Bronnen
- Creswell, J. W., & Plano Clark, V. L. (2018). Designing and Conducting Mixed Methods Research (3rd ed.). SAGE Publications. ISBN: 978-1483344379
- McKenney, S., & Reeves, T. C. (2018). Conducting Educational Design Research (2nd ed.). Routledge. ISBN: 978-1138574816
Deze pagina citeren
ScholarGate. (2026, June 3). Design-Based Explanatory Sequential Mixed Methods Design. ScholarGate. https://scholargate.app/nl/research-design/design-based-explanatory-sequential-mixed-methods-design
Welke methode?
Plaats deze methode naast haar naaste verwanten en lees ze naast elkaar — de bibliotheek legt de boeken op tafel; de keuze is aan u.
- Concurrente triangulatie mixed methods designOnderzoeksontwerp↔ vergelijken
- Design-Based ResearchVeldmethoden↔ vergelijken
- Ingesloten Verklarend Sequentieel Gemengde Methoden OntwerpOnderzoeksontwerp↔ vergelijken
- Explanatory Sequential Mixed Methods DesignOnderzoeksontwerp↔ vergelijken
- Exploratief sequentieel mixed-methods designOnderzoeksontwerp↔ vergelijken
- Meerfasen Mixed-Methods OntwerpOnderzoeksontwerp↔ vergelijken
Een fout op deze pagina gezien? Meld het of stel een correctie voor →