Het Rescorla-Wagner Model
Stel u voor dat u leert voorspellen wanneer regen zal optreden. In eerste instantie, wanneer u donkere wolken ziet, heeft u geen verwachting van regen. Wanneer regen u verrast, werkt u bij: wolken voorspellen nu regen. Na verloop van tijd worden donkere wolken een goede voorspeller, dus wanneer regen arriveert, neemt de verrassing (voorspellingsfout) af. Volgens het Rescorla-Wagner model verklaart deze afname van verrassing waarom het leren vertraagt. Uw hersenen leren het meest van onverwachte uitkomsten; verwachte uitkomsten leren u niets nieuws. Dit principe—leren van fouten—staat centraal in hoe voorspellingsnetwerken in de hersenen werken.
Lees de volledige methode
Log in met een gratis account om dit onderdeel te lezen.
Bronnen
- Rescorla, R. A., & Wagner, A. R. (1972). A theory of Pavlovian conditioning: Variations in the effectiveness of reinforcement and non-reinforcement. In A. H. Black & W. F. Prokasy (Eds.), Classical conditioning II (pp. 64-99). Appleton-Century-Crofts. link ↗
- Simonetta, S. H., Schaafsma, S. M., & Meffert, H. (2010). The Rescorla-Wagner model of Pavlovian conditioning: Some current issues and applications. Neuroscience & Biobehavioral Reviews, 34(6), 821-835. link ↗
- Gluck, M. A., & Myers, C. E. (1993). Hippocampal mediation of stimulus representation: A computational theory. Hippocampus, 3(4), 491-516. DOI: 10.1002/hipo.450030410 ↗
Deze pagina citeren
ScholarGate. (2026, June 3). Rescorla-Wagner Model of Associative Learning. ScholarGate. https://scholargate.app/nl/psychology/rescorla-wagner-model
Similar methods
Een fout op deze pagina gezien? Meld het of stel een correctie voor →