ScholarGate
Assistent
Hypothesis testLearning Theory

Het Rescorla-Wagner Model

Stel u voor dat u leert voorspellen wanneer regen zal optreden. In eerste instantie, wanneer u donkere wolken ziet, heeft u geen verwachting van regen. Wanneer regen u verrast, werkt u bij: wolken voorspellen nu regen. Na verloop van tijd worden donkere wolken een goede voorspeller, dus wanneer regen arriveert, neemt de verrassing (voorspellingsfout) af. Volgens het Rescorla-Wagner model verklaart deze afname van verrassing waarom het leren vertraagt. Uw hersenen leren het meest van onverwachte uitkomsten; verwachte uitkomsten leren u niets nieuws. Dit principe—leren van fouten—staat centraal in hoe voorspellingsnetwerken in de hersenen werken.

Openen in MethodMindBinnenkortApply, compare, get guidance
Tools & resources
Dia's downloaden
Learn & explore
VideoBinnenkort

Lees de volledige methode

Alleen voor leden

Log in met een gratis account om dit onderdeel te lezen.

Inloggen

Bronnen

  1. Rescorla, R. A., & Wagner, A. R. (1972). A theory of Pavlovian conditioning: Variations in the effectiveness of reinforcement and non-reinforcement. In A. H. Black & W. F. Prokasy (Eds.), Classical conditioning II (pp. 64-99). Appleton-Century-Crofts. link
  2. Simonetta, S. H., Schaafsma, S. M., & Meffert, H. (2010). The Rescorla-Wagner model of Pavlovian conditioning: Some current issues and applications. Neuroscience & Biobehavioral Reviews, 34(6), 821-835. link
  3. Gluck, M. A., & Myers, C. E. (1993). Hippocampal mediation of stimulus representation: A computational theory. Hippocampus, 3(4), 491-516. DOI: 10.1002/hipo.450030410

Deze pagina citeren

ScholarGate. (2026, June 3). Rescorla-Wagner Model of Associative Learning. ScholarGate. https://scholargate.app/nl/psychology/rescorla-wagner-model

ScholarGateRescorla-Wagner Model (Rescorla-Wagner Model of Associative Learning). Geraadpleegd op 2026-06-17 via https://scholargate.app/nl/psychology/rescorla-wagner-model · Gegevensset: https://doi.org/10.5281/zenodo.20539026