Dizainā balstīts skaidrojošs secīgs jauktu metožu dizains
Šis dizains ietver skaidrojošu secīgu jauktu metožu struktūru — kvantitatīva datu vākšana, kam seko kvalitatīva papildināšana — iteratīvos dizainā balstītas pētniecības (DBR) ciklos. Kvantitatīvā fāze nosaka, kas notiek ar izstrādātu intervenci vai mācību vidi; kvalitatīvā papildināšana izskaidro, kāpēc. Rezultāti pēc tam tiek tieši izmantoti pārprojektēšanai, padarot metodi īpaši spēcīgu izglītības un instruktīvo tehnoloģiju pētniecībā, kur statistiskie modeļi un kontekstuālā izpratne ir nepieciešami inovāciju pilnveidošanai.
Lasīt pilno metodes aprakstu
Piesakieties ar bezmaksas kontu, lai lasītu šo sadaļu.
Metožu karte
Saistīto metožu apkaime — atlasiet mezglu, lai izpētītu.
Avoti
- Creswell, J. W., & Plano Clark, V. L. (2018). Designing and Conducting Mixed Methods Research (3rd ed.). SAGE Publications. ISBN: 978-1483344379
- McKenney, S., & Reeves, T. C. (2018). Conducting Educational Design Research (2nd ed.). Routledge. ISBN: 978-1138574816
Kā citēt šo lapu
ScholarGate. (2026, June 3). Design-Based Explanatory Sequential Mixed Methods Design. ScholarGate. https://scholargate.app/lv/research-design/design-based-explanatory-sequential-mixed-methods-design
Kura metode?
Novietojiet šo metodi blakus tās tuvākajām radniecīgajām metodēm un lasiet tās līdzās — bibliotēka noliek grāmatas uz galda; izvēle ir jūsu.
- Konurentā triangulācijas jauktās metodes dizainsPētījuma dizains↔ salīdzināt
- Dizaina pētījumiLauka metodes↔ salīdzināt
- Iegultā skaidrojošā secīgā jauktās metodes dizainsPētījuma dizains↔ salīdzināt
- Diferencētā secīgā jauktās metodes dizainsPētījuma dizains↔ salīdzināt
- Eksploratīvā secīgā jauktās metodes dizainsPētījuma dizains↔ salīdzināt
- Daudzposmu jauktās metodes dizainsPētījuma dizains↔ salīdzināt
Pamanījāt kļūdu šajā lapā? Ziņojiet vai ierosiniet labojumu →