Salīdzinošā refleksīvā tēmatiskā analīze
Salīdzinošā refleksīvā tēmatiskā analīze (CRTA) piemēro Braunas un Klārkes refleksīvās tēmatiskās analīzes sistēmu datiem, kas iegūti no divām vai vairākām atšķirīgām grupām, laika punktiem vai kontekstiem, ar skaidru mērķi salīdzināt tēmatiskos modeļus šajās grupās. Refleksīvā atziņa nozīmē, ka analītiķis nepārtraukti iztauj, kā viņa paša perspektīvas un pozicionēšana veido tēmas, ko viņš konstruē, savukārt salīdzinošā atziņa pievērš uzmanību datu kopu atšķirībām un līdzībām, nevis meklē vienu vienotu skaidrojumu.
Lasīt pilno metodes aprakstu
Piesakieties ar bezmaksas kontu, lai lasītu šo sadaļu.
Method map
The neighbourhood of related methods — select a node to explore.
Avoti
- Braun, V., & Clarke, V. (2021). Thematic Analysis: A Practical Guide. Sage. ISBN: 978-1473953406
- Braun, V., & Clarke, V. (2006). Using thematic analysis in psychology. Qualitative Research in Psychology, 3(2), 77–101. DOI: 10.1191/1478088706qp063oa ↗
Kā citēt šo lapu
ScholarGate. (2026, June 3). Comparative Reflexive Thematic Analysis. ScholarGate. https://scholargate.app/lv/qualitative/comparative-reflexive-thematic-analysis
Which method?
Set this method beside its closest kin and read them side by side — the library lays the books on the table; the choice is yours.
- Salīdzinošā gadījumu izpēteKvalitatīvās metodes↔ compare
- Analītiskā ietvara analīzeKvalitatīvās metodes↔ compare
- Reflexive Thematic AnalysisKvalitatīvās metodes↔ compare
- Tematiskā analīzeKvalitatīvie pētījumi↔ compare
Pamanījāt kļūdu šajā lapā? Ziņojiet vai ierosiniet labojumu →