Mācīšanās līkne (prakses pakāpes likums)
Mācīšanās līkne modelē, kā veiktspēja paredzami uzlabojas, uzkrājoties kumulatīvajai pieredzei. To 1936. gadā formulēja Teodors Raits (Theodore Wright), izmantojot gaisa kuģu ražošanas datus, un tā izsaka sakarību starp prakses mēģinājumu (vai ražošanas vienību) skaitu un laiku vai izmaksām par vienību kā pakāpes funkciju. To plaši pielieto izglītības psiholoģijā, rūpniecības inženierijā, veselības aprūpes profesiju apmācībā un cilvēkfaktoru pētniecībā ikreiz, kad atkārtota uzdevumu izpilde ir prasmju apguves mehānisms.
Lasīt pilno metodes aprakstu
Piesakieties ar bezmaksas kontu, lai lasītu šo sadaļu.
Metožu karte
Saistīto metožu apkaime — atlasiet mezglu, lai izpētītu.
Avoti
- Wright, T. P. (1936). Factors affecting the cost of airplanes. Journal of the Aeronautical Sciences, 3(4), 122–128. DOI: 10.2514/8.155 ↗
Kā citēt šo lapu
ScholarGate. (2026, June 2). Learning Curve (Power Law of Practice). ScholarGate. https://scholargate.app/lv/education-analytics/learning-curve
Kura metode?
Novietojiet šo metodi blakus tās tuvākajām radniecīgajām metodēm un lasiet tās līdzās — bibliotēka noliek grāmatas uz galda; izvēle ir jūsu.
- Zināšanu izsekošanaIzglītības analītika↔ salīdzināt
- Apguvuma analītikaIzglītības analītika↔ salīdzināt
- Nelineārā programmēšanaOptimizācija↔ salīdzināt
Pamanījāt kļūdu šajā lapā? Ziņojiet vai ierosiniet labojumu →