Process / pipelineMixed methods design
デザインベースの説明的逐次混合研究法デザイン
このデザインは、反復的なデザインベース研究(DBR)サイクル内に、説明的逐次混合研究法構造、すなわち量的データ収集とその後の質的追跡調査を組み込みます。量的段階では、設計された介入や学習環境で何が起こっているかを確立し、質的追跡調査ではその理由を説明します。その後、結果は直接再設計にフィードバックされるため、統計的パターンと文脈的理解の両方がイノベーションの洗練に必要とされる教育およびインストラクショナルテクノロジー研究において、この方法は特に強力です。
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出典
- Creswell, J. W., & Plano Clark, V. L. (2018). Designing and Conducting Mixed Methods Research (3rd ed.). SAGE Publications. ISBN: 978-1483344379
- McKenney, S., & Reeves, T. C. (2018). Conducting Educational Design Research (2nd ed.). Routledge. ISBN: 978-1138574816
このページの引用方法
ScholarGate. (2026, June 3). Design-Based Explanatory Sequential Mixed Methods Design. ScholarGate. https://scholargate.app/ja/research-design/design-based-explanatory-sequential-mixed-methods-design
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