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Validità convergente per test adattivi computerizzati

La valutazione della validità convergente per i test adattivi computerizzati (CAT) esamina se le stime di abilità o tratto prodotte da un algoritmo adattivo correlano sostanzialmente con i punteggi di altre misure dello stesso costrutto. Poiché ogni esaminando riceve un sottoinsieme diverso di item in un CAT, dimostrare che i punteggi risultanti convergono ancora con misure esterne teoricamente correlate è un passo critico per stabilire prove di validità del costrutto.

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Fonti

  1. Wainer, H. (Ed.). (2000). Computerized Adaptive Testing: A Primer (2nd ed.). Lawrence Erlbaum Associates. ISBN: 978-0805835113
  2. Messick, S. (1989). Validity. In R. L. Linn (Ed.), Educational Measurement (3rd ed., pp. 13–103). American Council on Education / Macmillan. link

Come citare questa pagina

ScholarGate. (2026, June 3). Convergent Validity Assessment for Computerized Adaptive Tests. ScholarGate. https://scholargate.app/it/psychometrics/computerized-adaptive-test-convergent-validity

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ScholarGateComputerized Adaptive Test Convergent Validity (Convergent Validity Assessment for Computerized Adaptive Tests). Consultato il 2026-06-15 da https://scholargate.app/it/psychometrics/computerized-adaptive-test-convergent-validity · Insieme di dati: https://doi.org/10.5281/zenodo.20539026