Kritikai akciókutatás az oktatásban — Emancipatorikus vizsgálódás oktatási környezetben
A kritikai akciókutatás az oktatásban egy ciklikus, részvételi kutatási módszertan, amelyben az oktatók közösen vizsgálják és alakítják át saját gyakorlatukat a tervezés, cselekvés, megfigyelés és kritikai reflexió iteratív ciklusain keresztül. A kritikai elméletre alapozva túlmutat a technikák fejlesztésén, megkérdőjelezve az oktatási gyakorlatot formáló társadalmi, intézményi és ideológiai feltételeket, az emancipációt célozva az igazságtalan vagy elnyomó struktúráktól.
A teljes módszer elolvasása
Jelentkezzen be ingyenes fiókkal a szakasz elolvasásához.
Módszertérkép
A rokon módszerek környezete — válasszon ki egy csomópontot a felfedezéshez.
Források
- Carr, W., & Kemmis, S. (1986). Becoming Critical: Education, Knowledge and Action Research. Falmer Press. ISBN: 978-1850000235
- Kemmis, S., & Wilkinson, M. (1998). Participatory action research and the study of practice. In B. Atweh, S. Kemmis, & P. Weeks (Eds.), Action Research in Practice (pp. 21–36). Routledge. link ↗
Hogyan hivatkozzon erre az oldalra
ScholarGate. (2026, June 3). Critical-Emancipatory Educational Action Research. ScholarGate. https://scholargate.app/hu/field-methods/critical-educational-action-research
Melyik módszer?
Állítsa e módszert a hozzá legközelebb álló rokonai mellé, és olvassa őket egymás mellett — a könyvtár az asztalra teszi a könyveket; a választás az Öné.
- Kritikai diskurzusanalízisKvalitatív módszerek↔ összehasonlítás
- Kritikai etnográfiaKvalitatív módszerek↔ összehasonlítás
- Oktatási akciókutatásTerepi módszerek↔ összehasonlítás
- Participatív Akciókutatás (PAR)Kvalitatív módszerek↔ összehasonlítás
Hivatkozik rá
Hibát talált ezen az oldalon? Jelentse, vagy javasoljon javítást →