Connersove ljestvice procjene
Connersove ljestvice procjene-revidirane (CRS-R), koje je razvio Keith Conners i ažurirane 2008. godine, najčešće su korišteni instrument za procjenu u svrhu identificiranja i procjenjivanja poremećaja pozornosti/hiperaktivnosti (ADHD) i problema u ponašanju kod djece i adolescenata u dobi od 6 do 18 godina. Dostupne u verzijama za roditelje, učitelje i samoprocjenu, CRS-R pruža sveobuhvatnu procjenu simptoma ADHD-a i komorbidnih problema u ponašanju kod više izvjestitelja i u različitim okruženjima.
Pročitajte cijelu metodu
Prijavite se besplatnim računom kako biste pročitali ovaj odjeljak.
Karta metoda
Okruženje srodnih metoda — odaberite čvor za istraživanje.
Izvori
- Conners, C. K. (2008). Conners Rating Scales-Revised (CRS-R): Technical Manual. Multi-Health Systems. link ↗
- Conners, C. K. (1997). Conners Rating Scales-Revised: Technical Manual. Multi-Health Systems Inc. ISBN: 978-0903264624
Kako citirati ovu stranicu
ScholarGate. (2026, June 3). Conners Rating Scales-Revised (CRS-R). ScholarGate. https://scholargate.app/hr/developmental-assessment/conners-rating-scales
Koja metoda?
Postavite ovu metodu uz njoj najsrodnije i pročitajte ih jednu uz drugu — knjižnica vam knjige stavlja na stol; izbor je na vama.
- Achenbach Youth Self-ReportRazvojna procjena↔ usporedi
- Child Behavior ChecklistRazvojna procjena↔ usporedi
- Upitnik snaga i poteškoćaRazvojna procjena↔ usporedi
- Vanderbiltska ljestvica za poremećaj pozornosti/hiperaktivnostiRazvojna procjena↔ usporedi
Citirana u
Similar methods
Uočili ste pogrešku na ovoj stranici? Prijavite je ili predložite ispravak →